1.1 动量 教案.doc

动量教学目标明确探究碰撞中的不变量的基本思路掌握同一条直线上运动的两个物体碰撞前后的速度的测量方法掌握实验数据处理的方法理解动量的概念教学重难点通过实验数据的分析得出物体碰撞前后的不变量动量的概念教学方法教师由浅入深启发引导学生自主学习小组合作探究进行实验讨论交流反馈质疑补充展示总结学习成果教学用具投影仪多媒体辅助教学设备完成该实验的实验器材如气垫导轨滑块等教学过程一创设情境引入课题教师播放打台球的视频展示思考生活中常见的碰撞有哪些我们曾经探究过哪些守恒量演示实验使用碰撞摆拉起个让其与另一个小球相碰撞观察碰撞前后的对称运动现象为什么碰撞后小球的运动状态会交换这个现象提示我们碰撞前后各有什么物理量保持不变二新课教学一寻求碰撞中的不变量碰撞比较复杂初步研究应简化模型多媒体展示简化模型碰前碰后板书问题要想保证碰撞满足什么样的关系想让问题更简单等于多少我们称简化之后的模型为一维碰撞请学生总结一维碰撞问题碰撞过程和运动有关的物理量有哪些再次猜想碰撞中的不变量猜想假设得出与质量速度有关小组讨论一测量物体的速度可以有哪些方法小组讨论二如何保证碰撞是一维的如何保证碰撞前后为匀速运动如何检验小车最初状态