一年级英语教案 1a unit9 happy new year!（牛津版）.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网课题教材类型牛津版所属学科英语一上主备教师备课时间第一课时一教学设想本课是第单元的第一课时我在教学时联系中国的新年对教材进行了整合和拓展在复习环节和引入新知时我为学生创设了真实的活动和场景从而形成语言学习氛围教学过程中我设计了听说读写玩演唱等游戏活动让学生在轻松愉悦的氛围中快乐地学习英语这对学生掌握一定的交际用语和培养学生持久的英语学习兴趣起到了事半功倍的效果二教学目标知识目标能听懂会说单词的单数形式发音正确能听说句子发音准确语调自然能力目标人一组组织语言创编并表演拜新年的情景对话情感目标通过人一组组织语言创编并表演拜新年的情景对话培养学生的合作精神和互相关心互相问候的良好品质三教学重难点重点单词的单数形式发音正确句子难点能用所学语言进行拜新年的情景对话活动四教学准备与新年有关的实物台历五教学流程热身活动站起来唱边唱边做动作师生问好创设和谐氛围唱歌激发学生学习英语的兴趣导入展示课文图片教学调整本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网学习句型并板书出示台历播放烟花视频两手做恭喜练说整排升降调操练同学之间互相祝福新年快乐并给表现好的小组贴上红苹果通过放课件让学生感受新年的热闹气氛同时引出新句型让同学之间互相祝福新年在真实的情景中进行学习加深记忆教学新单词引出单词的单数形式生开火车读出示洋娃娃洋娃娃生开火车读将准备好的红包拿出来学生以抢答的形式进行猜谜游戏给猜对的小组贴上红苹果学生通过大小声读开火车读传递实物读等形式进行操练利用男女生读升降调读抽读等形式操练通过盒子内猜谜游戏激发兴趣同时复习与新年有关的单词引出新词汇通过多种形式的读加深学生的记忆学生操练教师击鼓鼓声停学生的游戏停学生以小组为单位传递的实物边传边大声的读鼓声停后实物在谁的手里就该谁站起来读不会读的请组内人员帮助或表演一个英本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网语节目通过有趣的击鼓传花游戏检查学生的达标情况语言运用进行一问一答提问情景对话拜新年通过让学生在真实的语言环境中进行拜新年的情景练习可以培养学生组织语言的能力从而达到对新久知识的复习和融合教学反思第二课时一教学分析及过程教学调整本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网热身与导入教师向学生讲述些自己在某个特别的节日中所做的事情让学生从自己的提示中猜出这是什么特别的节日引导学生交流新年的快乐感受谈谈在新年里大家都做些什么有意义的事情师生间用英语进行的思想交流来创设真实的语言环境既是对语言的活学活用也是建立良好师生关系的直接渠道通过诵唱歌谣交流新年的快乐体验既吸引孩子们的注意力复习巩固知识的同时又可以体验快乐增添情趣教学的歌曲播放课件配以舞蹈动作教学歌谣分男女生演唱歌曲营造良好快乐的氛围学生观看课件同时在教师的引导下学唱歌曲演唱歌曲体验快乐把教材中的内容进行重新整合调整顺序先用歌曲的生动活泼来带动课堂氛围可以快吸速引学生的注意力和兴趣让学生由感知入手积极自觉地进入认知环节教师在黑板上打出四线格子工整地书写让学生拿出事先安排好带来的卡纸和彩笔等工具四人一组构思制作一张新年贺卡并互相问候教师巡回帮助和指导学生制作贺卡展示部分作品进行交流让孩子们感受成功的喜悦将课本中的文字演绎成读写活动再将读写活动演绎成问候活动这样既培养了学生的读写能力和创新制作能力又锻炼了孩子们主动互相问候进行交际的好习惯好作品的展示有助于孩子们感受成功的喜悦激发学习英语的兴趣本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网专项的听力练习是英语教学中必不可少的能力训练必须持之以恒朗读训练能很好地培养学生的语感教学反思第三课时一教学目标在新年这一主题的语言使用环境中能用正确的语音语调说出相互间的问候并能用英语正确表达互赠礼物的用语会唱歌曲二活动过程学生一边听录音机播放新年歌曲营造出新年的气氛让学生直接进入本课的语言使用环境中教学调整本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网当朋友们在举办聚会时响起了敲门声让学生自由地猜测几次引起学生对新授学习内容的兴趣听和之间的对话听一或两遍后教师问选择个别同学重复比较简单的对话过程其中新授语言和旧的相比差别不大相对容易所以采用整体听后模仿采用集体训练快速完成旨在通过学习形式的变化完成上口加快学习节奏结合显示的画面全班跟读注意语音语调使学生体验取得学习成就的快乐同时让学生习惯把新授词汇放到完整语句中表达教学反思