三年级语文教案-古诗三首.docx

6-17 古诗三首 教学目标 1.认识、掌握本课内生字，正确理解古诗词中出现的“潋滟、空蒙、相和”高质量词汇； 2.通过图片与诗文能容结合，感受诗文中对祖国山河的描写、感受诗人对自然的热爱与赞美； 3.能够用自己的话尝试对诗歌内容进行翻译，简单分析出诗歌中蕴含的诗人表达的意境； 4.背诵三首古诗。 教学重点 1.用自己的话翻译诗歌的内容，并感受诗人对自然的喜爱与赞美 2.感受祖国各地风景名胜的秀美风光 教学难点 感受诗歌中诗人表达的意境和情感 教学准备：诗人资料收集；天门山、西湖、洞庭湖图片收集；布置预习 计划课时：4 教学过程 一、对话导入，引入主题 同学们，你们知道我们国家的面积有多大吗？我们的国家幅员辽阔、地势高低起伏，有森林、有雪原、有古老神秘的溶洞，也有恣肆的大江大河，你去过我们组国的那些风景秀丽的地方呢？你去了之后，有没有什么特别的感受？请给大家分享一下。 同学们的回答非常精彩有趣，下面我们跟随中国古代的伟大诗人们，一起游览我们国家的名山大川，感受诗人们眼中的风景，体验诗人们的内心世界。 二、生字学习 1.结合词语手册，指名认读本课生字、组词； 2.结合词语手册，对本课