五年级下册美术教案第5课 扎染 广西版.doc

5 扎染 教学设计 1教学目标 1、让学生在实践操作中感受扎染的奇妙效果,了解扎染制作的方法和步骤。 2、培养学生对中国民间艺术的喜爱。 2学情分析　 学生思维开阔,学习兴趣高涨,动手能力强,但在材料特征、工艺细节、图案特点、扎染方法上不能掌握的恰倒好处,因此,在课上教师应及时反复的加以指导。 3重点难点 重点:制作扎染的技术 难点:1、掌握好捆扎时要用力扎紧。 2、浸染时间及晕染效果的扎染。 4教学过程 一、情景导入(教师拿方巾）（1分钟） 师：同学们,你们喜欢旅游吗? 生：喜欢 师:老师也喜欢，放假我去大理旅游时带来了一块当地比较有特色的蓝花布,你们看,它漂亮吗? 生:漂亮 二、导入新课，认识扎染（3分钟） 师:这漂亮的蓝花布呀，被称为“没有针线的刺绣。”它的图案运用了民间的一种印花技艺叫“扎染”是民间的一种印花特色。今天我们就来学习扎染。请同学们打开课本第5课。（PPT播放）(板书:5，扎染)，那什么是扎染呢？请大家在课本找一找，（学生找课本答案） 找到了吗?我们一起来朗读一下。 生:齐读课文。 教师:同学们，扎染是一种古老的纺织染色工艺,主要盛行于我们的西南少数