体育与健康 六年级全一册肩肘倒立教学设计.doc

肩肘倒立微课教学设计 成都市龙江路小学中粮祥云分校 廖芸 教材分析 肩肘倒立是体操技巧动作，它是在以前各种滚动、滚翻基础上进行的以静力性为主的练习，是进一步发展学生腰腹肌力量、身体协调、平衡能力和对空间的感知觉能力的延伸。 其目的是发展学生的空间感知能力和对自己身体的自控能力，以及以此基础上培养学生的相互协作意识、积极乐观的进取精神，陶冶其情操。 学情分析 六年级学生对体育课有一定的认识，其认知能力和体育意识也达到一定的能力，其体育技能也相对稳定。因此，要进一步培养学生的自我控制能力、空间感知能力等多方面。 教学设计 教学目标 运动参与：通过微课的学习，让学生了解肩肘倒立的动作方法。 2、运动技能：让90%的学生能够做出举腿翻臀、立腰夹肘和两手撑腰的完整动作。  3、身体健康：通过学习，提高学生身体协调，平衡能力。 4、心理健康与适应：培养学生团结协作，不怕困难，积极勇敢的精神。 教学重点与难点 教学重点：压臂举腿，两肘内夹 教学难点：伸髋立腰 教学过程 教学活动 设计意图 准备部分 热身活动 专项辅助练习 伴随音乐使学生完成热身活动；通过专项辅助练习为肩肘倒立内容有针对的进行铺垫练习。 基本部分