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(人教新课标)五年级语文下册教案 把铁路修到拉萨去2.doc

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上天报恩下凡还愿 上传于:2024-08-22
把铁路修到拉萨去教学目标认识妖娆等个生字理解课文内容学习联系上下文体会含义深刻的句子有感情地朗读课文体会挑战极限勇创一流的青藏铁路精神感受建设者勇克难关顽强拼搏的英勇气概教学重点了解把铁路修到拉萨去所遇的困难感受勇克难关的英勇气概体会含义深刻的句子课时安排一课时教学过程一情景导入引入课题观赏了一碧千里的大草原游览了神秘的丝绸之路祖国的西部真是景色奇丽蔚为奇观现在让我们一起去欣赏西部的雪域圣城美丽的拉萨大屏幕展示拉萨师简介拉萨概况指名谈拉萨印象师在人们的心目中出国易入藏难拉萨地处偏远交通闭塞给物资流通文化交流带来了重重困难是全国唯一一座未通火车的城市为了造福广大人民促进各民族共同繁荣发展年党中央作出了指示揭题读题把铁路修到拉萨去设计意图本文无情节趣味性弱从拉萨入手破题一是为了化繁为简由易到难二是为了学生了解拉萨概况知道修建青藏铁路的目的二读懂阅读提示明确阅读要求自读阅读提示看看学习这篇文章有几个方面的要求交流阅读提示中共有个要求默读课文说说青藏铁路是一条什么样的铁路建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难是怎样克服的将收集到的有关西部大开发的资料讲给同学听设计意图课内阅读课文就是要检验学生能否运用在精读课文时学到的学习方法进行阅读阅读提示作为编者写在教材前的话有提示全文引领阅读的作用应重视这一宝贵的教学资源让学生能读会读三感知课文内容了解文章大意自学课文请按阅读要求默读课文注意读准字音读通句子并作批注检查自学自学生字生词的情况整体感悟你觉得阅读提示中哪个问题对读懂全文最重要第二问有一句话在文中反复出现强调了这一点这句话是把铁路修到拉萨去四直击重点自学探究过渡是啊要把铁路修到拉萨去确实不是一件简单的事在修建过程中建设者都遇到了哪些困难是怎样克服的自读课文勾出课文相关语句联系实际或资料进行批注小组交流学生自学勾画小组讨论交流五想象情境领悟内涵出示句子把铁路修到拉萨去确实不是一件简单的事学生交流教师主要抓住以下几点随机点拨研读困难了解困难正在修建的是一条世界海拔最高线路最长的高原冰土铁路体验困难联系上下文理解重点词语文中哪些句子说明了什么是冻土海拔联系资料谈谈高原冻土给施工带来了哪些阻碍克服困难科技人员昼夜在隧道里实地考察发现冰岩温度的变化规律经过反复观测分析和实验他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度制服了逞凶一时的冻土体验情感从昼夜反复你体会到了什么联系生活实际谈一谈补充资料深化认识课件生命禁区的早晨设计意图文本中呈现的严峻现实与学生生活实际相去甚远突破难点的关键的体验图片资料的价值在于形象大于思维活生生的人物能让学生加深感受缩短时空距离震撼心灵荡涤灵魂深化认识感情朗读激发情感战风雪斗严寒在生命禁区的高原这是一种无法想象的施工当我们体会到这些你会怎样读这段话指导朗读第自然段师所以面对困难谁不知道把铁路修到拉萨去确实不是一件简单的事研读困难了解困难恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻体验困难把对你触动最大的地方读给大家听并联系实际或结合资料进行想象克服困难理解词语哪些词语体现了科技人员的艰辛想象废寝忘食夜以继日的工作情景感情朗读升华情感师天气恶劣繁重危险多么特别多么凶险的施工当我们体会了这些你又会怎样读这段话呢读第自然段师所以把铁路修到拉萨去确实不是一件简单的事设计意图对形象的感受应该重于对观点的感悟这是语文的学科特点本环节抓住两个片段辐射开去把朗读想象体验感受以及情感的升华结合起来引导学生细读课文披文以明理体验以入情更具有震撼人心的力量六拓展教学资源丰富形象拓展资源青藏铁路工程足以让世界震惊老师从网上获得了一些资料大屏幕出示老师讲述建设者的苦笑酷师既然这项工程难度之大让人难以想象为什么还要坚持把铁路修到拉萨去你从中感受到什么小结正是建设者挑战极限勇创第一的精神正是建设者勇克难关顽强拼搏的气概才有了一次次实验一次次攻关一次次失败一次次成功突击队员和科技人员一次次呼喊出同一个心愿把铁路修到拉萨去把铁路修到拉萨去联系生活激发豪情这就是壮丽的青春这是一曲新时代的青春之歌他们奏响了生命的最强音他谱写了中国铁路建设史上的新篇章告诉大家一个好消息在年月日青藏铁路提前三年全线竣工将在今年月日正式通车大屏幕出示中国铁路交通图红线标出青藏铁路走向指名介绍设计意图语文的外延是生活引导学生关注青藏铁路的现在和未来让他们比普通公民对铁路建设有更深刻的理解懂得西部大开发这一国计关乎民生期待进而激发学生拳拳童心胸怀祖国的豪情青藏铁路的竣工将引起西藏的巨大变化我们不能忘记曾在这片冻土上挥洒血泪的建设者如果要在铁路经过的海拔最高处为建设者立一块丰碑你会在上面写下什么呢生动笔写设计意图读写结合既使学生感情蓄势到一定程度得到及时宣泄也是加强理解内化情感升华情感的手段是语文工具性的体现
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