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新课标人教版五年级语文下册《临死前的严监生》说课教案.doc

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挚爱唯爱 上传于:2024-05-27
《临死前的严监生》 (一)说教材及课程目标 《临死前的严监生》是义务教育课程标准试验教科书语文五年级下册第七组第22课的一个组成片段。它通过描写严监生临死前的动作神态,伸着两根指头不肯咽气只为心疼灯盏里的两根灯草,刻画一个活灵活现的吝啬鬼形象。 本单元的学习目标是:1、感受作者笔下鲜活的人物形象;2、体会作家描写人物的方法并在习作中运用。 新课程标准对5——6年级在阅读和习作方面提出如下目标:1、简单描述自己印象最深的人物,说出自己喜爱或憎恶的情感,养成留心观察周围事物的习惯,积累习作素材。 (二)说学生实际 五年级学生已有一定的语文基础的听说读写能力,也接触过人物描写手法中的动作神态描写,这篇课文的趣味性也能激起他学习的兴趣。 但作为第一次接触白话文,有些词语他们会比较难理解。而作者在短短三百余字中运用到人物特写、留有悬念、贴近现实的写法,五年级学生野兽知识水平和认知特点的限制,也不容易理解到。 (三)说教学目标和重难点 根据教材特点、学生实际、以及课程目标特点,我设计本课的教学目标为: 知识目标:了解《儒林外史》以及吴敬梓相关资料,掌握“痰”、“侄”等生字词; 技能目标:1、读中感
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