365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
手写信
上传于：2024-06-17
士兵进行曲 教学设计
1教学目标
1.通过欣赏使学生初步感受进行曲的特点和创编及一系列音乐活动,引导学生感受神气又可爱的木偶兵的音乐形象,培养他们的创造力。 2.按《士兵进行曲》的音乐节拍敏捷地做出拍手、拍腿、踏脚等动作在中欣赏《士兵进行曲》能跟着音乐的节奏整齐地做出相应的动作,在活动中形成良好的合作意识,并享受表演的快乐和创作成功的喜悦。
2学情分析
《士兵进行曲》是德国作曲家舒曼的名作,选自《儿童曲集》。乐曲中 X.X|X0|X0|X0|的节奏型多次重复,表现了一群木偶兵神气操练的情景。全曲的旋律进行几乎都是级进,加上八分休止符的多次使用,塑造了既神气可爱又小心翼翼前进的木偶兵形象。
3重点难点
1.通过创编及一系列音乐活动,培养学生的创造力。 2.按音乐的节拍敏捷地做出拍手、拍腿、踏脚等动作。
4教学过程
一 导入:
老师:小朋友好!今天啊!我们先来玩一个游戏《木头人》,谁会玩这个游戏啊?
请一个小朋友上来说出木头人的规则(一不动,二不笑,三不露出大门牙)。下面小朋友配合。
二 欣赏《士兵进行曲》
1 师:哎呀!这么多小木头人啊!谢谢这位小朋友!真不错。你们玩得真有意思,