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一身风尘
上传于：2024-06-22
《木偶兵进行曲》教学设计
教学目标：
知识与技能： 准确演唱半音阶和大跳音程。
过程与方法：正确使用换气记号。
情感态度与价值观: 能自信的用行进速度的风格演唱歌曲。
教学重点：演唱歌曲，表现作品自信的情绪和行进的速度风格。
教学难点：唱准半音阶、大跳音程。
教学过程：
（一）、情境导入：
1．律动（师生随音乐律动）
2、故事导入
师：讲玩具店的故事，引出本课主题。
生：听故事，明确主题。
（三）聆听
1、初听歌曲。
生：思考歌曲情绪，速度。
2、再听。
a试一试为歌曲画出线条.(听歌曲教师画出图形谱，帮助学生分析歌曲结构)
b歌曲是什么样的结构? (讲解相关符号)
c听歌曲并随音乐画出图形谱。
d听辨与学习 #听辨每个乐段的相同乐句
#听辨半音阶处，有什么感受，并唱一唱。
（四）学唱歌曲
1、跟唱：
a听音乐手画图形谱跟唱歌曲。
b正确使用换气记号。
c跟唱歌曲并律动（学生分两组，一组跟唱歌曲画图形谱另一组跟老师律动）
师：强调表达歌曲自信的风格
2、跟伴奏演唱：
a跟伴奏试唱画出图形谱（快递慢速两次，纠正学生音准及节奏，强调半音阶和大跳音程的演唱）
b跟伴奏分组合作（