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一身风尘 上传于:2024-06-22
《木偶兵进行曲》教学设计 教学目标: 知识与技能: 准确演唱半音阶和大跳音程。 过程与方法:正确使用换气记号。 情感态度与价值观: 能自信的用行进速度的风格演唱歌曲。 教学重点:演唱歌曲,表现作品自信的情绪和行进的速度风格。 教学难点:唱准半音阶、大跳音程。 教学过程: (一)、情境导入: 1.律动(师生随音乐律动) 2、故事导入 师:讲玩具店的故事,引出本课主题。 生:听故事,明确主题。 (三)聆听 1、初听歌曲。 生:思考歌曲情绪,速度。 2、再听。 a试一试为歌曲画出线条.(听歌曲教师画出图形谱,帮助学生分析歌曲结构) b歌曲是什么样的结构? (讲解相关符号) c听歌曲并随音乐画出图形谱。 d听辨与学习 #听辨每个乐段的相同乐句 #听辨半音阶处,有什么感受,并唱一唱。 (四)学唱歌曲 1、跟唱: a听音乐手画图形谱跟唱歌曲。 b正确使用换气记号。 c跟唱歌曲并律动(学生分两组,一组跟唱歌曲画图形谱另一组跟老师律动) 师:强调表达歌曲自信的风格 2、跟伴奏演唱: a跟伴奏试唱画出图形谱(快递慢速两次,纠正学生音准及节奏,强调半音阶和大跳音程的演唱) b跟伴奏分组合作(
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