八下第课社会生活方式的变化教案人教新课标课程标准从衣食住行用等方面的变化了解经济的快速发展和人们生活水平的提高教学目标知识与技能通过本课学习了解改革开放前后人们在社会生活方面发生的变化以及在就业制度社会保障体系方面的变化培养学生用数字图片等资料分析对比的能力培养学生的历史发展观和进步观培养学生辩证思维的能力过程与方法安排学生采访或社会调查收集改革开放前后人们在衣食住行方面的变化为第一手资料作为课堂教学内容的补充利用多媒体展示一些制度数据用数字有力说服实施探究式学习从而培养学生的辩证思维能力采用举办小型展览会编写历史小报等形式培养学生的历史发展观和进步观情感态度与价值观了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化这是社会的进步也是改革开放的胜利小康生活的来临与祖国的日益强盛反映出我们的社会正在突飞猛进这是党和政府坚定不移地改革开放与时俱进的成果认识到国家关于就业制度的改革打破铁饭碗是社会进步的要求人才竞争的需要有利于进一步挖掘人的潜力国家逐步建立和完善社会保障制度保证了民众的基本生活有利于民生安定社会团结是适应社会发展的需要教育学生要学业有成不断学习适应社会变化的需要引导学生树立终身学习的