第一章中国的疆域与人口第二节中国的行政区划一课程标准在我国政区图上准确找出34个省级行政区记住它们的全称简称和行政中心二教材分析本节课是湘教版地理八年级上册第一章第二节的内容省级行政区域单位是我国行政管理的基本单位对人们的社会经济活动和日常交往都有重要影响是学生未来工作和生活必备的知识本节内容是我们学习地理的基础它对我们的生产和生活指导以及在整个地理学习中占有举足轻重的地位三教学目标分析1知识与技能结合地图通过活动和竞赛让学生了解我国现行的三级行政区划记住全国34个省级行政单位的名称简称行政中心和位置培养阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称简称和行政中心2过程与方法全班同学分3大组竞赛通过游戏的方式提高学生的学习积极性运用中国省级行政区地图引导学生学会分析比较探究获取新知同时培养学生读图拼图填图分析归纳的综合能力充分利用已有的知识和学生的生活经验比如出生地和现在所在地以及到那里旅游等经验和学生的见闻学习本知识3情感态度与价值观通过学习本节有关内容如台湾是我国一个省香港和澳门已回归祖国北京是我国的首都等对学生进行爱国主义教育4重