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Valet
上传于：2024-06-22
无盖的长方体纸盒
教学目标：
1． 引导学生通过观察实物,操作学具研究解决与表面积、体积相关的实际问题。
2． 在综合运用所学知识解决问题的过程中，认识数学应用的广泛性和知识的价值，体验探索的乐趣。
教学重点：使学生，学会灵活应用长方体体积的计算方法 设计包装箱纸盒。
教学难点：引导学生设计出不同的方案，并能筛选出最佳方案
教学法与手段： 探究，动手操作，交流
教具准备： 课件、长方形纸片、答题器
课堂新授：
师：在一张长方形硬纸板上，将四个角各减去一个大小同相同的正方形，
能做成个什么立体图形呢? (A长方体B正方体)
师：通过统计图发现大多数同学都选择了长方体，那么我们请一位同学来说
一说，你为什么认为是长方体呢?
生：因为长方形长宽不样，减去相同的长度，剩下的边仍然是不一样的。
师：那么今天我们就来研究无盖的长方体纸盒。现在老师给你长方形的长和
宽、以及正方形的边长，你能求出无盖纸盒的容积吗？
请你2分钟时间内写在你的答题纸上并写出计算过程，最后用答题器选出你的选项。
若将一张长18厘米，宽13厘米的长方形硬纸板，四个角各剪去一个边长4
厘米的正方形，做成一个无盖纸盒，请