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Valet 上传于:2024-06-22
无盖的长方体纸盒 教学目标: 1. 引导学生通过观察实物,操作学具研究解决与表面积、体积相关的实际问题。  2. 在综合运用所学知识解决问题的过程中,认识数学应用的广泛性和知识的价值,体验探索的乐趣。 教学重点:使学生,学会灵活应用长方体体积的计算方法 设计包装箱纸盒。 教学难点:引导学生设计出不同的方案,并能筛选出最佳方案 教学法与手段:  探究,动手操作,交流 教具准备:  课件、长方形纸片、答题器 课堂新授: 师:在一张长方形硬纸板上,将四个角各减去一个大小同相同的正方形, 能做成个什么立体图形呢? (A长方体B正方体) 师:通过统计图发现大多数同学都选择了长方体,那么我们请一位同学来说 一说,你为什么认为是长方体呢? 生:因为长方形长宽不样,减去相同的长度,剩下的边仍然是不一样的。 师:那么今天我们就来研究无盖的长方体纸盒。现在老师给你长方形的长和 宽、以及正方形的边长,你能求出无盖纸盒的容积吗? 请你2分钟时间内写在你的答题纸上并写出计算过程,最后用答题器选出你的选项。 若将一张长18厘米,宽13厘米的长方形硬纸板,四个角各剪去一个边长4 厘米的正方形,做成一个无盖纸盒,请
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