教师姓名单位名称填写时间学科语文年级册二年级上册教材版本部编版课题名称场景歌难点名称能在日常生活中恰当地运用数量词难点分析从知识角度分析为什么难知识点本身内容比较多知识比较容易理解错误学生难以迁移应用从学生角度分析为什么难二年级学生年龄小他们数量词基础知识欠缺不能灵活运用数量词难点教学方法在教学中采用多媒体辅助教学的方式采用情景导入法讲授法教学环节教学过程导入上课前老师想和大家做个游戏愿意吗请你给我招招手我就跟你招招手点点头笑一笑去旅游那今天老师就带大家跟随场景歌中的一群少先队员去旅游好不好知识讲解难点突破随情境学文先来看看要做哪些准备吧你看到了什么了指名说引导说出事物与数量词的搭配出示图片一面队旗一把铜号一群红领巾一片欢笑出发喽我们先去海边好不好出示海边景色你看到什么了引导学生说出事物与量词的搭配一方鱼塘小鱼们在快乐地游来游去花园里五颜六色的花儿正向你们招手呢小村子美吗谁想用朗读来表现它出示一方鱼塘一块稻田一行垂柳一片花园自由读指名读四人小组赛读我们已经到了最后一站出示公园景色你看到了什么尽量引导学生说出事物与量词的搭配课堂练习难点巩固课堂练习填一填完成练习一池塘两荷花一露珠一青蛙看图说出事物与数量词的搭配小结同学们今天我们不仅感受了美丽的景色而且还学会了许多的数量词我们的身边处处皆语文只要你留心观察就能学到更多的知识出示儿歌