济南版生物八年级上册 4.4.2《性状的遗传》教案.doc

第二节性状的遗传教案学习目标通过阅读文本观看课件及相关素材参与调查活动能够列举人体常见的遗传性状通过阅读文本观看课件及相关素材能够说出人的相对性状并举例说出生物性状是由基因控制的教学重点性状相对性状以及显性基因和隐性基因的概念教学难点不同种性状和相对性状的区别基因的显隐性与生物性状表现的关系教学准备教师准备准备能卷舌和不能卷舌挂图一对基因的遗传图解挂图等制作课件视频图片学生准备课前预习调查自己身边的人的一些遗传性状如有无耳垂舌头能否由两侧向中间卷起眼皮是单眼皮还是双眼皮等做好记录以备课堂上使用教学过程这一节课之前我请同学们调查自己身边的人的一些遗传性状包括有无耳垂舌头能不能由两侧向中间卷起眼皮是单眼皮还是双眼皮等提问谁来说说自己的调查结果回答略讲述通过调查我们发现人学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯与人之间在眼皮耳垂以及舌头能否卷起等性状上都存在着差异如能卷舌和不能卷舌单眼皮和双眼皮有耳垂和无耳垂等像这样一种生物的同一性状的不同表现类型叫做相对性状提问请大家想一想下列选项中哪些属于相对性状哪些不属于相对性状为