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上传于：2024-07-01
数 楼
教学内容
上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期P24。
教学目标
1. 对10以内的数寻找一切分拆的可能性。
2. 发展观察能力、动手操作能力以及相互合作学习的能力。
3. 感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。
教学重点
学会用双色片摆出数的一切的分拆的可能性。
教学难点
能够一个不漏地找出所有的分拆方法。
教学准备
双色片、实物投影等。
教学过程
一、初步感知
师：（出示图片）小朋友们，你们看，天色渐渐暗了，月亮公公爬上树梢，这有一幢大楼，大家仔细观察一下，你看到了什么？
（生：大楼有11层、每层有10扇窗，一些窗是亮的，一些窗是暗的）
师：瞧，今天小熊猫乐乐来和我们一起上课了！乐乐想先与大家做个小游戏，你们愿
不愿意啊？这是乐乐所住的那幢楼，他想让小朋友来猜猜他家住的是哪一间？
乐乐：我家住在最高一层的最旁边一间，现在爸爸、妈妈正开着灯在家呢！你们知道我
家住在第几层的哪一间吗？
（生：第十一层第一间。）
乐乐：我们这层有几家还开着灯？有几家已睡觉关灯？其它楼层呢？你可以用几种方法
知道呢？（小组讨论）
师：是不是有很多想法？（集体交流）
师