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你想乘风破浪
上传于：2024-06-23
度量
教学目标：
1．能用数量来表达物体的长度。
2．用米尺上的长度单位：米和厘米去正确测量实物。
3．发展学生估测能力、动手操作能力和解决数学问题的能力。
4．体会生活中处处有数学，体验学习的愉悦与知识的价值。
教学重点：
指导学生亲身实践体验测量的过程。
教学难点：
米、厘米和毫米的关系。
教学准备：
教具：多媒体课件、实物投影仪、米尺等。
学具：米尺、厘米尺等。
教学过程：
一、复习引入
1．今天这节课我们继续学习度量的知识。出示课题：度量
每组拿出一把米尺，仔细观察：你从米尺上看到些什么？看懂了什么？
互相交流，介绍米尺的有关知识。
出示一把没有标上数字的米尺，请学生填上数字。
0 10 （）（）（） （） （） （） （） （） （） 100
3．请用米尺测量完成如下作业：
（1）书桌 长（ ）cm 宽（ ）cm 高（ ）cm
（2）数学课本 长（ ）cm 宽（ ）cm
（3）练习册 长（ ）cm 宽（ ）cm
（4）座椅 长（ ）cm 宽（ ）cm
学生练习，教师巡视，