人教部编版 八年级历史下册 第四单元第14课 海峡两岸的交往教案.doc

第14课海峡两岸的交往 教学目标 1.知识与能力目标：掌握和平统一祖国的大政方针；“和平统一，一国两制”；“汪辜会谈”及“九二共识；江泽民提出的八项主张；海峡两岸的交往概况等知识点。2.过程与方法目标：通过海峡两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，培养学生分析、归纳历史问题的能力；通过海峡两岸交往日益密切的这一史实，学生认识到祖国统一是历史发展的必然趋势。 3.情感态度与价值观目标：通过对中国共产党推进祖国统一大业方针的归纳和分析，学生认识到中国共产党始终把国家民族利益放在首位，树立爱国爱党的思想，也对统一前景充满信心。通过对两岸交往信息的交流学习，认识到两岸人民血脉相连，“台独”分子想使台湾从中国分离出去的企图永远不会得逞，统一是民心所向、大势所趋，从而也树立起国家、民族的历史责任感和使命感。 二、教学重难点 重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。 难点：“和平统一，一国两制”的对台基本方针。 三、教学过程 （一）创设情境，导入新课 展示：《乡愁》—余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票。我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票。我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮