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你高我踮脚你矮我弯腰
上传于：2024-06-18
学习内容
丰收的果园
学习目标
1、通过实际情境激发学习兴趣，体会日常生产、生活里存在着数学问题。初步学会用数学的眼光去观察生活。逐步具有数学的意识。
2、复习已经学习的数和计算，以及方位等有关内容。
3、借助熟悉的情境感受数学与日常生活的密切联系，善于发现和解决数学问题，并从中激发起学习的兴趣。
学习重、难点
生体会日常生产、生活里存在着数学问题。巩固已经学习的数和计算，以及方位等有关内
拟采用环节
自主探索、自主总结
学习准备
学习过程
学习指导
一、创设情境，激发学生热情。
学生说说从图中看到了什么：
图上有5棵苹果树，4棵梨树；图上有好多小动物在运送水果；小鸟在枝头唱着欢快的歌庆祝丰收……
自主提出问题，解决问题。
1、认识上、下。
你能用自己的话说说这三种小动物的位置关系吗？
2、认识几和第几。
引导学生提出关于“几和第几”的问题，如：运苹果的车有几辆？是哪几辆？
小猫前面一辆车是谁在推，后面一辆车呢？
小猫前面有几辆车，后面有几辆车？照这两句话的样子，谁来说一说？
3、解决加减法问题。
引导学生根据图中的信息提出加法和减法问题。
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