《苹果丰收》教学设计
授课教师
授课班级
科 目
音乐
授课时间
课题
苹果丰收
教材:人音版义务教育课程标准实验教科书《音乐》人音版五年级音乐二单元农家乐——《苹果丰收》
教学理念:
以音乐课程价值的实现为依据,通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的兴趣,发展感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力。提高音乐素养,丰富情感体验。
教学背景分析:
歌曲《苹果丰收》是九年义务教育人音版小学音乐第九册中的第二课。它是朝鲜影片《金刚山的姑娘》中的一首插曲。歌曲为4/4拍,宫调式,二段体结构。曲调明快活泼、热情奔放,表现了在苹果丰收的季节里姑娘们喜摘苹果时欢乐的劳动场面。
教学内容:
《苹果丰收》
教学目标:
“情感态度与价值观”目标:
1、通过学唱歌曲<<苹果丰收>>使学生们从音乐中体会农业丰收带来的农家乐,感受朝鲜歌曲的风格特点,指导学生表达歌曲喜悦的心情。
2、用活泼热情的情绪,准确流畅的演唱,表现朝鲜族人民喜获苹果丰收时的喜悦之情。
“过程与方法”目标:
通过聆听