高中生物人教版必修一 2.3遗传信息的携带者——核酸教学设计.doc

生物学科课时教学设计课题名称遗传信息的携带者核酸授课时间教师姓名学生年级高一课时课时课程标准考试大纲描述说出核酸的种类结构和功能等知识教材内容分析本节虽然在题目中提出了遗传信息但是对遗传信息的深入理解需要在必修遗传与进化模块完成这节重点是让学生了解携带遗传信息的物质核酸因此教学的直观性非常重要学情分析学生对核酸在生活中听过但具体的结构功能是比较陌生的因此通过一些生活现象让学生有所感受后再接受功能就比较容易并运用图形结合便于学生掌握学习目标学生自主学习后能够说出核酸的基本单位功能以及组成元素学生讨论学习后能够说出两种核酸的结构组成相同点和异同点重点核酸的种类简述核酸的结构和功能难点核酸的种类简述核酸的结构和功能评价任务导学过程教师活动学生活动效果及问题预设导犯罪现场找凶手认真思考问题学生对本节课学习内容进行感知并激发学习兴趣思让学生自主完成导学提纲的基础感知部分和深入学习部分教师巡视课堂及时发现学生问题并记录每个小组批改人通过阅读教材完成导学提高基础感知和思考深入学习部分并在书本上做笔记设置基础问题可自学完成对于难点要提示议对重难点问题深入讨论包括基础感知的答案对照和深入学习的问题讨论讨