人教版生物必修二 2.3《伴性遗传》教案.doc

伴性遗传一教学目的一知识要求理解染色体组型的概念以型为例理解性别决定的方式以人的色盲为例理解伴性遗传的遗传规律二能力要求初步学会人类染色体组型分析的方法三情感要求通过探究实验培养学生的科学态度和合作精神通过学习和理解伴性遗传的传递规律培养学生辩证唯物主义的思想二教学重点染色体组型的概念型性别决定方式人类红绿色盲的婚配方式及伴性遗传的规律三教学难点人类染色体组型的分组特点人类红绿色盲的婚配方式和伴性遗传规律四教学过程导言我们的人类在这个美丽的星球上已经生存了数百万年男耕女织生生不息却很少有人会问自己我为什么是男性你为什么是女性在这个世界上为什么要有男女之分呢世间的万物是否都有雌雄之别在这里面究竟蕴藏着怎样的奥秘和规律这就是我们今天要在一起探讨的问题自主合作探究我们在课前布置了一个任务请一组同学查阅雌雄生物在性状上差别的例子现在请他们派一名代表来展示一下成果分钟这个任务完成的很好点击探索我们可以从中发现在自然界中大部分的生物在性状上都有雌雄之别我们已经学习过所有的生物个体发育的起点是什么受精卵为什么同样是由受精卵发育而成的个体有的发育成雄性有的发育成雌性呢我们说过性状是由什么来控制的基因而