百幅经典名画校本课程的研究与开发.docx

1百幅经典名画校本课程的研究与开发江苏省常州市武进区星辰实验学校王雪霜摘要文章从百幅经典名画的概念界定校本课程建设的原则目标与内容阶段性成果反思五个方面探讨了百幅经典名画校本课程的建设问题旨在发展学生的美术素养为其终身发展奠定基础关键词百幅经典名画校本教材研究开发中图分类号文献标识码文章编号基础教育课程改革纲要试行指出学校在执行国家课程和地方课程的同时应视当地社会经济发展的具体情况结合本校的传统和优势学生的兴趣和需要开发或选用适合本校的课程可见构建符合素质教育要求的新的美术课程体系是新一轮基础教育课程改革的重要内容之一据此我们根据本校现实状况开展了百幅经典名画校本课程的研究与开发工作一百幅经典名画的概念界定百幅经典名画是根据三个基于的选画原则即基于在绘画史上具有转折性地位的名画基于地方本土文化的名家名画基于适应学校校本需求的名画精选出中外从古到今的一百幅经典名画入选的名画必须是在绘画史上具有教育意义堪称典范又广为人知的作品入选作品必须在绘画表现的技术层面组织构思的历史人文层面等能2给学生带来启示在具体的鉴赏学习中通过对同一画家作品的延伸与拓宽对同一主题风格的其它同时期作品的知识链接学生