快乐读书吧:读读儿童故事
【核心素养目标】
文化自信:产生阅读儿童故事的兴趣,感受课外阅读的快乐。
语言运用:能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事的重要内容
思维能力:初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从哪
一页开始。
审美创造:乐于与大家分享课外阅读的成果。
【课前解析】
关注栏目安排:“快乐读书吧”栏目已经安排了3次,分别是一年级“读书真快乐”“读读童谣和儿歌”以及二年级上册“读读童话故事”。
关注教学要点:教材还点明了本次“快乐读书吧”的教学要点:要学会看书的目录。这是在二年级上册认识书的封面基础上的进一步提升。插图中提供了《一起长大的玩具》目录,让学生了解书的目录一般呈现的内容。小贴士提示了目录的用处:可以从目录了解书的主要内容,还可以知道要读的内容从哪一页开始。
【教学目标】
1.产生阅读儿童故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事的主要内容。
2.初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。
3.感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。
【教学重点】
产生阅读儿童故事的兴趣,能自主阅读自己