力的合成新课标要求一知识与技能掌握力的平行四边形定则知道它是力的合成的基本规律初步运用力的平行四边形定则求解共点力的合力能从力的作用效果理解力的合成合力与分力的概念会用作图法求解两个共点力的合力并能判断其合力随夹角的变化情况掌握合力的变化范围会用直角三角形知识求合力二过程与方法能够通过实验演示归纳出互成角度的两个共点力的合成遵循平行四边形定则培养学生动手操作能力物理思维能力和科学态度观察能力分析能力协作能力创新思维能力表达能力培养学生设计实验观察实验现象探索规律归纳总结的研究问题的方法的能力三情感态度与价值观培养学生的物理思维能力和科学研究的态度培养学生热爱生活事实求是的科学态度激发学生探索与创新的意识培养学生合作交流互助的精神教学重点通过实验归纳出力的平行四边形定则力的平行四边形定则的理解和应用教学难点对物体进行简单的受力分析通过作图法确定合力合力与分力间的等效替代关系尤其是合力的大小与两个分力间夹角的关系教学方法创设情景引导启发让学生体会并接纳等效观点从而得出合力分力的概念实践体验实验探索归纳总结从而得出平行四边形定则教学用具多媒体总重力为的一桶水合力与分力关系模拟演示器磁性黑板带