教学目标认识本课个生字有感情地朗读课文学会多角度分析鉴赏小说中的人物形象把握小巧玲珑说的主题品味本文稿语言初步学习鉴赏小说的技巧结合前后文透视封建社会统治者专制强权下的残暴统治教学重点学会多角度分析鉴赏小说中的人物形象教学难点学习描写人物的方法教具学具字母投影片录像片授课类型新授课教学方法自读自悟小组交流阅读批注课时安排课时教学过程一设置情境导入新课听好汉歌或观看鲁智深倒拔垂杨柳的录像导入激趣学生自由发言谈一谈自己知道的水浒传故事和对水浒传这部小说的了解情况二教师补充相关资料简介作者作品施耐庵元末明初小说家著有长篇白话小说水浒传水浒传我国古代文学史上四大名著之一是我国古代描写农民革命斗争的著名长篇小说它讲述了梁山农民起义的故事揭露了封建社会的黑暗和统治阶级的罪恶揭示了官逼民反的社会现实题目简介课文节选水浒第回回目的标题是花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂三感知全文理清线索同桌互相指认生字互相教读速读课文师提醒学生快速阅读的方法必须是默读不要朗读力戒倒回去重读采取抓内容要点抓关键字词句段的读法内容相同的段落可以适当合并有时可以读得快些甚至是跳读对于不认识或读不准的生字词可以求助字典也可以求