统编版语文四年级上册 语文园地二 教案.doc

语文园地 教学目标： 学会从不同角度提出问题，养成敢于提 问、善于提问的习惯。 通过换偏旁认识形声字。 了解俗语的意思。 学会设问句问号的用法。 熟读并背诵名言。 教学重点： 通过换偏旁认识形声字。 熟读并背诵名言。 教学难点： 了解俗语的意思。 教学课时 1课时 教学过程： —、交流平台 谈话导入： 你们喜欢读课外书吗？最喜欢哪本书？ 为什么？ 读书的好处有哪些？怎样读书最有效？ (交流、讨论) 小结：阅读的时候要动脑筋思考，善于 发现问题，提出问题。 出示例文《蝙蝠和雷达》,我们在阅读后 很多同学提出了不少问题。 指名汇报。(展示) 阅读时提问题有什么好处呢？ 小结:提问题可以加深对文章内容的理 解,学会试着从不同角度提问题，会让自己的 思考更加全面、深入。通过提出这些问题，我 们深入研究，理解文章内容和表达的思想感 情。所以，要养成敢于提问、善于提问的好 习惯。 二、识字加油站 出示三组词，试着读一读。 指名读一读。 齐读。 观察三组词有什么特点。 指名汇报。 小结：形声字是由两个文或字复合成 体,其中的一个文或字表示事物的类别，而另 一个表示事物的读音。 试着用这样的方法再