统编版语文四年级上册语文园地六 教案.doc

语文园地六 教学目标 1.结合本单元的阅读批注，交流并总结批注的方法，学习用批注的方法阅读。 2.联系生活，认识“韭、芥、岸”等8个生字，正确认读8个词语，能在菜场等生活场所自主识字，在生活中识字。 3.了解“打头阵”等8个词语的意思，并能学以致用；学习用动作描写的方式表现人物的心情。 4.正确朗读八字成语，理解成语意思。能背诵积累成语，养成主动积累的习惯。 教学重点 认识一些词语，理解这些词语的意思，并能背诵积累，学以致用。 教学难点 结合本单元的阅读批注，交流并总结批注的方法，学习用批注的方法阅读。 教学准备 多媒体课件 教学过程 学习活动一：交流平台 1.梳理总结。 (1)本单元的重点是学习“批注”，你学习了哪些批注方法？与同桌交流。 (2)汇报、总结。 (3)圈画教材中的相关词句。 (4)小结批注的内容：质疑困惑、答疑解惑、情感共鸣等。 2.方法交流 (1)交流学生个性化的批注方法。 (2)课文批注的展示和交流。 3.拓展运用。 (1)提供《窗边的小豆豆》之《电车教室》节选片段，学生当堂阅读批注。 (2)交流并小结。 学习活动二：识字加油站 1.情境创设：出示菜场及蔬菜水果的图