评课稿模板今天就由我来对这堂课进行评课我将从教学目标教法学法教学过程板书设计以及教师基本功这五个方面对这堂课进行评课首先从我从教学目标上来分析教学目标是教学的出发点和归宿它的正确制定和达成是衡量这堂课好坏的主要依据所以我首先来分析这堂课的教学目标这是一篇的课文从本堂课的整个过程来看他将教学目标明确地体现在了每一个教学环节中教学手段都紧密地围绕着目标服务于目标他将知识与技能过程与方法以及情感态度与价值观三个维度相结合体现了新课标的价值追求在这堂课中他将教学重难点都贯穿于教学的整个过程中难易程度符合学生年龄实际和认识规律通过采用积极有效的方法抓住了关键突出了重点突破了难点接着我来评一评这堂课的教法和学法教学方法是教师在教学过程中为完成教学目标任务而采取的活动方式是教的方式与学的方式的统一这是小学年级的一篇课文结合段学生的年龄和心理特点以及课文的特点他采用了多种教学方法激发了学生的学习兴趣本课中他采用了教学法导入法教师教授法结合板书和多媒体展示并采用小组合作学习的方式使学生在互动中学习接下来我从他的教学程序上来分析这堂课教学过程完整重难点突出他通过等方式进行教学由整体到局部再到整体时间分配恰当教学内容的安排也很合理教学环境也比较清晰在学习过程中学生的积极性很高而她对学生的评价的语言也多样化夸奖的很恰当具体而又诚恳调动了学生学习的积极性他对学生出现的错误能及时以恰当的方式指出并纠正那我们再来看看他的板书不难看出他的板书设计很有艺术性很合理能够突出层次思路能突出重点他的书写也比较工整如果能书写的再一些就更完美了最后再来说一说他的教师基本功教学也是一门语言艺术教师的语言有时关系到一节课的成败这位老师的声音很温柔具有亲和力但不够抑扬顿挫如果能够激情飞扬一点就更加完美了另外这位老师的教态自然大方肢体语言也很丰富也很有自信心使得整个课堂都非常融洽和谐经济工作讲效益课堂教学讲效果这堂课的教学效率较高学生思维活跃气氛热烈学生学的轻松愉快总体来说这是一堂比较完整的课