1大人国与小人国教学设计教学目标1能够举例说明大小是通过相互比较才可以体现出来的2能够用比较的方法绘画大人国或小人国教学重点用对比的方法来凸显主人公的大或小表现的方法有创意教学难点有意识地使用一些自己喜欢的色彩组合构图是否完整教学准备师课件示范作业生彩笔绘画本勾线笔课本教学过程一激趣导入引出课题小朋友们你们喜欢听故事吗喜欢老师给大家讲一个故事从前有个叫格列佛的探险家特别喜欢航海在一次航海时遭遇了困难漂流到了一个小岛上醒来时发现自己被绳子绑着周围都是些特别小的小人后来才知道是到了小人国在小人国里他经历许多有趣的事小朋友们想不想去小人国玩一玩呀想今天请小朋友们跟着老师一起到大人国与小人国游览游览吧板书课题4545454545大人国与小人国二观赏动画比较大小1回忆看过的动画说说人物大小小朋友们在我们去旅行之前啊请大家先回忆一下你曾经看过哪些动画片动画片中的人或者景物谁大谁小谁来说说你看过的动画片中谁大谁小呢变形金刚奥特曼猪猪侠之勇闯巨人岛大而拇指姑娘蓝精灵七个小矮人小2变魔术比较大小动画片多么有趣啊可后面有还更意思的呢你们瞧要载我们去大人国与小人国的汽车开过来了可还差一位小司机谁坐的最端正就