三年级上册美术 教案 - 3《 大人国与小人国》 人教新课标.doc

1大人国与小人国教学设计教学目标1能够举例说明大小是通过相互比较才可以体现出来的2能够用比较的方法绘画大人国或小人国教学重点用对比的方法来凸显主人公的大或小表现的方法有创意教学难点有意识地使用一些自己喜欢的色彩组合构图是否完整教学准备师课件示范作业生彩笔绘画本勾线笔课本教学过程一激趣导入引出课题小朋友们你们喜欢听故事吗喜欢老师给大家讲一个故事从前有个叫格列佛的探险家特别喜欢航海在一次航海时遭遇了困难漂流到了一个小岛上醒来时发现自己被绳子绑着周围都是些特别小的小人后来才知道是到了小人国在小人国里他经历许多有趣的事小朋友们想不想去小人国玩一玩呀想今天请小朋友们跟着老师一起到大人国与小人国游览游览吧板书课题4545454545大人国与小人国二观赏动画比较大小1回忆看过的动画说说人物大小小朋友们在我们去旅行之前啊请大家先回忆一下你曾经看过哪些动画片动画片中的人或者景物谁大谁小谁来说说你看过的动画片中谁大谁小呢变形金刚奥特曼猪猪侠之勇闯巨人岛大而拇指姑娘蓝精灵七个小矮人小2变魔术比较大小动画片多么有趣啊可后面有还更意思的呢你们瞧要载我们去大人国与小人国的汽车开过来了可还差一位小司机谁坐的最端正就让他来当小司机指学生名字请你到讲台上来小司机载我们去旅行之前老师先来考一考小朋友们的眼力小司机和小汽车比谁大谁小呢车大哦对了车比小司机大请你们再仔细观察课件播放唰唰的声音咦小汽车怎么不见了去哪儿了呢请小司机学生名字打开你的手哦你们看原来老师将小汽车变到小司机手中了你们再看看小司机和车谁大呢生小司机大小朋友们观察得真仔细啊但老师特别疑惑为什么同样是小汽车有时候大而有时候又小呢谁愿意来帮帮老师呀生师小结小朋友回答得真棒原来大与小是通过相互比较出来的3展开想象体会大小师现在请小朋友闭上眼睛播放轻音乐想象我们正坐在小汽车上准备来一次奇妙的旅行你希望先来到的是大人国还是小人国又看见了什么有趣的事呢1分钟后好请你们慢慢睁开眼睛将你的奇特想象与小组同学分享2一下吧学生小组交流讨论师小朋友们讨论的这么热闹你们的想象肯定很有意思谁愿意和大家分享一下呢生1生2师小结哇小朋友们的想象力可真丰富呀好多老师没想到的你们都想到了那现在你们肯定都迫不及待想将自己奇思妙想画下来吧三欣赏学生作品激发创作兴趣1欣赏学生作想把我们想象的情景画下来还得先知道方法呦我们先来欣赏欣赏其他几个小朋友的作品课件出示范画看这四幅画你们喜欢吗喜欢那你最喜欢的是哪一幅呢为什么喜欢生小结小朋友们说的真不错原来要用大小相互对比的方法表现大人国与小人国的奇妙趣事啊现在老师也手痒痒了想画一画在大人国看到的奇异情景你们想看吗想2老师示范并讲解步骤小朋友们可要睁大眼睛看仔细呦你们来猜一猜老师第一步应该画什么呢生汉堡包师哦对了可光有汉堡还不行呀还得配点什么才更美味呢生可乐橙汁鸡腿师你们的建议真不错啊第二步我们选一杯可乐饮料画上去吧这样的搭配就完美喽第三步我们来邀请几个小人朋友来玩一玩可以画些小人都在干什么呢生在汉堡上玩偷吃汉堡的在可乐里面游泳师哇小朋友们的想象力可真丰富啊老师和你们的想法也是一样的课前还画了这样一幅画呢你们看出示范画老师还添画了许多小人他们正玩得可高兴啦最后一步再涂上漂亮的颜色加点背景装饰作品就完成啦你们觉得老师画的漂亮吗生漂亮师小结欣赏完老师的作品了接下来该轮到我们小朋友们动手喽在画之前我们先来看看创作的要求课件展示作画要求用大小对比的方法清楚的表现大人国或小人国的奖一颗星作品有创意想象力丰富奖两颗星如果以说故事的形式画出来的奖三颗星你希望得几颗星呢3颗四学生创作师那还等什么赶快拿起画笔画出你想象的大人国或小人国吧1生大胆想象绘画2师巡视辅导发现优秀作品及时评价3作品展评作业上板展示师引导学生交流与评价作品3师点评并小结五收拾与整理