Unit 5 Whose dog is it？表格式教案（6个课时）.doc

中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网单元教学目标类别教学目标知识与能力目标掌握四会词汇掌握四会句子等句子能够正确朗读并理解与部分中其他的句子懂得字母组合和的发音并能读出相关的例词能够运用现在进行时询问动物正在做的事情能够运用现在进行时描述动物正在做的事情能够用名词性物主代词表明物品的所属关系情感态度文化意识学习策略目标培养学生热爱动物大自然的美好情感培养学生团队合作的精神与自主学习的意识单元课时分配第课时第课时第课时第课时第课时第课时课时第一课时教学重难点重点掌握名词性物主代词的拼读与用法难点能正确区分形容词性物主代词和名词性物主代词的不同能在语境合作交流中体会并理解物主代词的用法教学准备动物的图片动物的头饰录音机及录音带教学步骤备注学生欣赏中的歌曲教师出示歌曲中提及的动物图片然后进行抢答活动智力大比拼先介绍自己的文具然后让其他生介绍自己的文具如中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网教师介绍犬展天下年犬展开始了让我们去看看各类高端大气上档次的狗狗们是谁家的学习单词和课件出示部分的画面教师指着第一只狗说然后出示单词卡片和并请全班跟读板书学习单词和新课标第一网教师指着课本第二幅图说然后指着某张课桌对全班说出示校长的图片指着照片说然后出示单词和卡片全班进行跟读和拼写教学单词和教师指着自己的书包说指着某个人的书包并对他说然后出示卡片进行单词操练教师总结请学生们看课件找出两种物主代词的区别教师出示教材第页的表格要求学生认真阅读并填写表格内容然后模仿例句完成一问一答练习如作业设计完成本课时活动手册配套的练习板书设计中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网课后小结课时教学重难点重点能运用句子或名词复数来询问物品的所属情况难点掌握所引导的两种句型教学准备玩具学习用品录音机及录音带新课标第一网教学步骤备注活动晒一晒说一说师逐一指着生带来的玩具说然后问玩具的主人听到说老师接着说然后全班同学指着主人说教师播放部分的录音学生完成听音打勾练习教师再次播放部分的录音然后问学生教师播放部分的录音请学生认真听思考以下问题教师播放录音学生回答这三个问题看图说活教师指着图片说引导学生看图说话小结引导的两种句子通过练习让学生归纳的用法疑问词主要对句子中的形容词性的物主代词或名词性物主中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网代词提问如那是你的手表那是谁的手表这些盒子是他们的这些盒子是谁的教师解释这个句子的意思然后教师播放录音并请学生跟读和表演请学生模仿课本中的例句同桌进行问答练习作业设计完成本课时活动手册的配套练习板书设计课后小结课时第三课时教学重难点重点掌握个动词的形式初步掌握句型的意义与用法并能够运用句型动词描述动物正在做的事情难点掌握的读音教学准备动词与动词短语卡片动物的图片动物的头饰录音机及录音带教学步备注学生欣赏歌曲活动头脑风暴请四人一组回顾所学过的动物词汇教师出示动物的卡片学生说出其英语单词并拼写中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网骤介绍森林运动会森林运动会开幕了大家看看有哪些动物来参加呢请看引导学生回答教师重复教师边说将卡片贴在黑板上然后带领学生高低声诵读以同样的方法教学和活动小小侦查兵请学生在读的过程中注意观察动词形式的构成看谁能最快地发现动词形式的构成规律活动猜一猜说一说教师将各种动物的图片放在桌子上请两位学生上台一位学生从桌子上的图片中抽取一张模仿这个动物的动作班上其他学生猜猜是什么动物俩俩活动一位学生出示一张动物的图片另一位学生说一个句子然后交换角色再进行练习学生完成部分的内容教师将写着人名动作地点等卡片分别藏在三个袋子里要求学生分别从这三个袋子中各取出一张卡片然后将这三张卡片连成一句话看看谁的句子所表达的意思最完整举一反三教师出示动作图片要求学生说出该动词和动词的形式然后再造一个句子并写下来作业设计完成活动手册的配套练习板书设计课后小结中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网课时第四课时教学重难点重点能用一般现在时来询问别人正在做什么并作肯定或否定回答难点在真实情景中运用所学句型进行交流教学准备动物图片与动作卡片录音机及录音带教学步骤备注看图说话教师出示动物图片要求学生根据图片进行描述教师播放部分的录音学生完成听音打勾练习教师再次播放部分的录音然后问学生要求学生根据所听到的内容回答教师播放部分的录音请学生认真听思考以下问题教师播放录音学生回答接着老师追问引导学生回答并板书然后跟读三遍教师解释这两个句子的意思然后请学生举一反三看图说话俩俩合作以看图说话的方式操练现在进行时的一般疑问句及肯定和否定回答活动大猜想课件播放韩国明星李敏镐和金秀贤的照片教师问学生由学生用来猜想这两位明星正在进行的动作作业设计完成本课时活动手册配套的练习板书中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网设计课后小结课时第课时教学重难点重点掌握四会句子并能在实际情景中灵活运用难点掌握字母组合和的发音规律培养学生拼读音标词的能力教学准备录音机本课时的磁带单词卡片和音标卡片教学步骤备注活动边做边说全班同学跟着老师一边做动作一边说动词短语活动你说我说教师说一句学生也说一句但学生说的句子必须和老师说的意思大致相同教师出示的图片要求学生听录音感知单词发音教师再次播放录音请学生认真听并思考字母组合和在单词中的读音教师再次播放录音请个别同学归纳字母组合和在单词中的读音规则教师播放录音学生跟读学生自读单词并总结这些单词的拼读规则拼读擂台教师出示一些没学过的单词让男生和女生根据所学的拼读规律或从学过的单词迁移读出这些单词看谁读得又快又正确如请学生按和的发音规律将方框中的单词分成中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网两组并将相同发音的单词写在方框中然后听一听读一读以书面的形式要求学生用现在进行时来描述下列四幅图如学生完成部分的练习要求学生认真听并对下列四幅图进行排序学生完成部分的听音选择练习然后核对答案并请两个学生进行问答练习如学生完成部分的练习然后核对答案核对完答案教师要进一步强调形容词性和名词性物主代词的不同用法活动认领衣物作业设计完成活动手册配套练习板书设计课后小结课时第六课时部分中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网教学重难点重点能够流利地运用和等句型询问与描述动物正在做的事情难点能在真实的情境中灵活应用现在进行时来询问和描述身边正在发生的事情教学准备动词卡片动物图片录音机及录音带教学步骤备注听声音或看动作猜动物活动最佳动物世界解说员教师播放动物在吃食或奔跑的画面由学生抢答教师导入布置阅读中的任务请学生认真阅读部分思考对话中谈到几种动物各种动物各自在做什么检查学生阅读的结果教师提问要求学生在作业纸上写出问题的答案然后一起核对举一反三例句学生根据文章内容回答书中两个问题最后核对答案教师简单讲述故事内容播放录音生边听边阅读师提问教师播放录音请生跟读两遍找出问题的答案全班核对答案并复述故事内容中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网活动模仿秀一生抽图片另两位生做动作作业设计完成活动手册的配套练习板书设计课后小结