Unit 3 Planning a Trip Part A 教学设计1.doc

教学设计教学目标语言知识目标学习单词专有名词学习句型学习辅音连缀和在单词中的发音功能谈论旅行计划语言技能目标能用所学语言与他人谈论节假日外出旅行的计划能制订和讲述旅行计划或进行相关活动的计划情感态度教育学生做事要有计划教具准备词组卡片等词组卡片等有关节日的词组卡片一本日历和一张中国地图有关交通工具的图片录音机或教学光盘教学过程师生互致问候师生自由对话如从句子引出单词的教学揭示并板书课题教师说教师板书课题教学词组一学习节日名称教师出示一本日历请学生根据日历上教师所指的时间说出相应的节日如教师指向月日说学生说以此类推教师出示等有关节日的词组卡片学生看卡片说词组复习它们的音形义教师播国庆节阅兵式视频问学生用英文回答二对话导入课文教师指着日历说教师出示月份的日历和单词卡教学单词然后出示下列问题引导学生回答等引导学生回答帮助学生理解问题的意思教学单词复习告诉学生用于表示将要做某事的句子中教师说教师播放教学光盘让学生先整体感受课文三学习课文对话学习句子和教师播放课文录音或教学光盘学生理解对话内容教师问得到肯定答复后教师出示一张中国地图问大家请一位学生上台指出台湾的位置教师在黑板上板书并教学请一位学生看中国地图全班学生提问该学生回答并指着地图上该地所在的位置再读课文完成下列句子教师出示下列句子教师再次播放课文录音或教学光盘学生看书小声模仿完成填空练习复习和等单词和词组并请学生熟读上面三个句子教师出示交通工具的图片请学生看图说词并写一写教师提出问题教师请学生选出和两种答案后告诉学生目前大陆到台湾的交通工具只有飞机和轮船因为我们与台湾是隔海相望的没有桥梁和海底隧道相通陆路交通到达不了只能通过海路与航空往来熟读对话请学生看课本第页教师播放教学光盘二至三遍学生模仿跟读请学生默读对话遇到自己不会读的单词词组或句子可请同桌帮忙请个别学生读对话四巩固活动完成课本第页的部分教师出示词组卡片如等先请学生看卡片说词组然后教师将卡片贴在黑板上并编号教师出示图片学生说词组并指出黑板上相应词组卡片的编号教师播放部分的录音学生模仿跟读小组合作根据不同的图片进行对话训练请几个小组上台展示对话内容完成课本第页的部分教师播录音学生独立完成练习然后展示个别学生的练习教师讲解并订正听力材料五语音教学学习辅音连缀在单词中的读音教师出示单词卡片并带读语速由慢到快教师让学生自主读单词思考单词中的音和形的共同点告诉学生辅音连缀在单词中发的音教师出示单词学生尝试自己拼读单词学习辅音连缀在单词中的读音教师出示单词卡片并带读让学生感知单词中辅音连缀的读音引出发音的教学教师出示单词学生尝试自己拼读单词教师播放课本第页的的录音请学生模仿跟读学习辅音连缀和在单词中的读音巩固练习游戏听音竞赛游戏规则教师请四位学生到讲台前从等单词卡片中选出张发给他们并让他们将单词卡片放在胸前教师站在他们背后用手指某位同学全班则要快速拼读如持有单词卡片的学生应迅速向前一步以此类推综合活动小调查完成课本第页的部分教师说教师根据课本内容示范提问学生请每位学生采访三位同学然后向全班同学汇报如下听课文录音模仿并熟读课文完成活动手册中本课的练习制订一份自己的旅游计划包括时间地点和交通方式等信息了解和记录当地的天气情况准备在下节课进行交流与汇报