Unit 3 Planning a Trip Part B 教学设计1.doc

教学设计教学目标语言知识目标学习单词和并懂得运用学习句子学说韵律诗功能谈论月份及相关的天气情况语言技能目标能用英语表达七月八月九月十月及这些月份的天气节日等信息能用英语询问天气情况并描述不同地方不同月份的天气情况能运用报纸电视网络等资源查找相关信息并表达出来情感态度了解家乡的气候学习采用不同的方式获取知识文化意识了解不同国家和地区的气候差异教具准备单词卡片和等有关气候状况的单词卡片和图片一张中国地图录音机或教学光盘教学过程师生互致问候作业展示教师出示上节课的作业制订一份自己的旅游计划请个别学生上台汇报或采用对话形式了解学生的计划如等揭示并板书课题导入教师说复习有关天气状况的语言教师一边问一边板书请学生根据实际回答教师出示等单词卡片复习单词教师出示不同地点的天气图片请学生根据图片进行对话练习如复习有关四季气候状况的语言出示两组单词卡片和请学生读一读认一认请学生根据实际说句子等一学习有关月份的四个单词教师说教师播放课文教学光盘播放结束后教师出示句子并用日历帮助学生理解这两句话的意思教师出示单词卡片学习和四个单词板书单词告诉学生月份的首字母必须大写教师将卡片和贴在黑板上相应月份的上方引导学生