声音的特性 练习

第三节声音的特性要点提示1声音的三个特性音调响度和音色2音调声音的高低叫音调音调是由振动的频率来决定的振动的频率越快音调越高振动的频率越慢音调越低人耳能听到的频率范围是从20Hz到20000Hz高于20000Hz的声音叫超声波低于20Hz的声音叫次声波3响度声音的强弱叫响度响度是由振幅来决定的物体的振幅越大响度越大物体的振幅越小响度越小4音色我们能够分辨出不同物体发出的声音是因为它们的音色不同不同发声体的材料结构不同发出声音的音色也就不同基础练习1声音的三个特性是指未其见人先闻其声是由于不同人的不同来分辨是何人的声音的2同一木头槌子轻轻地敲击桌面再重敲桌面那么音调响度中发生变化的是不发生变化的是3人的听觉范围一般是动物与人的听觉范围不同大象可以用人听不到的交流海豚可以利用超声波进行交流此时人类填能或不能听到它们的声音4声音的高低叫音调与发声体振动的有关越高音调越高声音的强弱大小叫做声音的响度与发声体振动的有关越大响度越大5男中音放声高歌女高音小声伴唱的响度大的音调高6二胡小提琴钢琴是通过的振动发声长而粗的弦发声的低绷紧的弦发声的高长笛箫是乐器它们是靠振动发声的抬起不同的手指就会改变的长度从而改变短空气柱产生音鼓锣是乐器鼓皮绷得越振动得越快就越高击鼓的力量越大鼓皮振动越大声音的就越大7如图右所示用手将钢锯条压在桌沿上也可用塑料尺代替用另一只手轻拨钢锯条一端听其响度再用力拨动钢锯条这时钢锯条的振幅其响度这说明响度与有关8弦乐队在演奏前演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦这样做主要是改变乐器发出声音的A音调B响度C音色D传播方向在日常生活中常用震耳欲聋来形容人说话的情况音调响度音色都有可能10我们平时所说的女高音男低音这里的高低指的是A音调B音色C响度D速度11听音乐时要判断是什么乐器在演奏依据的是A声音的响度B声音的音调C声音的音色D音乐的节奏12在一只玻璃杯中先后装入不同量的水用细棒轻轻敲击会听到不同频率的声音与此类似当医生在给病人检查腹部是否有积水时常会用手轻轻敲击患者腹部细细倾听其发出的声音此为叩诊医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水的A声音的响度B声音的音调C声音的音色D声音是否悦耳动听13问答题1一天小强往保温瓶中灌开水妈妈在一旁提醒他小强快满了小强奇怪地问妈妈你是怎么知道快满了妈妈回答说凭经验听出来的妈妈的回答显然解决不了小强的疑惑你能解释明白吗2人们在选瓷器时总是要轻轻地敲敲听听以此来判断瓷器的好坏怎样解释这一现象呢3蜜蜂在飞行时由于翅膀的振动发出嗡嗡的声音而蝴蝶飞行时翅膀也在振动却听不到声音如何解释这一现象