【教学设计】《声音的特性》（物理人教八上）.docx

人民教育出版社八年级上册用心用情服务教育声音的特性教材分析这一节内容在整个教材安排中比较重要注重让学生在学习物理知识的同时体会科学探究的方法加强与实际的联系使学生获得更多的实际知识教材中决定音调高低的因素和响度与什么因素有关两个实验探究较为简单但能增加学生的感性认识激发学生探究物理问题的兴趣音色的概念比较抽象学生不易理解但在日常生活中有一定的感性认识教学中应尽量让学生体验可设计游戏使学生切实感悟到不同的物体发出的声音即使音调相同响度也相同还是有区别的有各自的特色教材安排的观察波形的演示实验除了能让学生比较形象地认识声波引起他们的学习兴趣外还可以让学生清楚地看出不同音色的声音的本质增加学生对不同乐器发出声音的感性认识本节名词术语比较多如音调频率超声波次声波响度振幅音色等教学中不宜过分强调概念的记忆与辨析应让学生通过听看想做等活动来感知声音的特性并能在实际中分辨这些特性因此对于本节内容的教学应采用多种教学方法如探究讨论阅读和交流等以提高教学效率1知识与技能1了解声音的三个特性2知道不同发声体发出声音的音色不同声音的音调跟发声体的频率有关响度跟发声体的振幅有关2过程与方法通过做音调与频率有关