【名师备课】人教版八上物理2.2《声音的特性》教学设计.doc

声音的特性教学设计江苏丰县初级中学刘庆贺一教学目标一知识与技能了解声音的特性知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关响度跟发声体的振幅有关不同发声体发出乐音的音色不同二过程与方法通过做音调与频率有关的实验和响度与振幅有关的实验进一步了解和学习物理学研究问题的方法通过实验探究活动锻炼学生初步的观察和实验能力三情感态度和价值观体会现实世界物体的发声是丰富多彩的更加热爱世界热爱科学感受自然界声音的美妙与有趣激发好奇心和求知欲在活动中培养学生善于与其他同学合作交流的意识和能力二教学重难点本节教学内容由音调响度和音色三部分内容组成本节课的教学应该通过学生自己的听看想做等探究过程使学生体验声音的特征并能在实际中分辨这些特征不宜过分强调概念的记忆与辨析相对来讲本节课的重点是声音特征的三个要素及其影响因素教学难点是响度与音调的区别三教学策略教材中决定音调高低的因素和响度与什么因素有关两个实验探究较为简单但能增加学生的感性认识激发学生探究物理问题的兴趣音色的概念比较抽象学生不易理解但在日常生活中有一定的感性认识教学中应尽量让学生体验可设计游戏使学生切实感悟到不同的物体发出的声音即使音调相同响度也相同还是有区