课题第二节声音的特性教学案课时第课时任课人教学目标知识与技能知道声音的三大特性知道影响响度音调的因素尝试运用声音的特性区分各种乐器及改变乐器的发音过程与方法在探究影响响度的两个因素时自主学习运用控制变量法通过梳子实验探究决定声音音调的因素情感态度与价值观培养学生良好的观察习惯促使学生乐于了解日常生活中的物理知识渗透法制教育中华人民共和国环境噪声污染防治法重难点重点弄清楚响度音调音色究竟是什么难点响度音调的区别影响响度音调的因素并用之解决实际问题方法器材教学方法预习展示互动生成达标拓展教学用具课件教学流程小组学习教师点拨点评自主阅读自学看书学习目标从生活中体会乐音的特征响度音调音色能用实验验证影向乐音特征的主要因素从实例中认识噪音和了解防治噪音的途径展示目标合作共建一反馈讲评精心导入活动手耳并用请利用手边的器材来发出尽可能多的声音仔细倾听尝试用不同的形容词来描述声音的不同并展示自己的做法小组合作写出各种声音有哪些不同声音为什么会有不同呢二组内交流问题归纳各小组组内交流汇报预习情况问题归纳三预习展示合作交流知识点一音调音调是指探究音调与什么因素有关猜想与假设请大胆猜想将一把钢尺紧按在桌面上