365文库
登录
注册
2

湘文艺版二年级音乐下册 第5课《(演唱)咏鹅》教学设计.doc

54阅读 | 2收藏 | 4页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
湘文艺版二年级音乐下册 第5课《(演唱)咏鹅》教学设计.doc第1页
湘文艺版二年级音乐下册 第5课《(演唱)咏鹅》教学设计.doc第2页
湘文艺版二年级音乐下册 第5课《(演唱)咏鹅》教学设计.doc第3页
湘文艺版二年级音乐下册 第5课《(演唱)咏鹅》教学设计.doc第4页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/4
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
风与歌姬 上传于:2024-05-31
《咏 鹅》教学设计 教学内容:湘教版音乐教材二年级下册第五课《咏鹅》 教学理念: 本课选自湘教版二年级第五课《咏鹅》,是一首集诵诗,歌唱为一体的综合课。在教学过程中设置了“综合展示表演”的环节,通过欣赏主题音乐把律动歌曲,演唱歌曲和歌曲表现融入到了音乐审美体验中。根据二年级学生活泼,好动,充满好奇心和丰富想象力的特点,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在首位,运用连锁问题的方式,使学生在活动中领会更为广阔的想象空间,更有助于学生对诗歌意境的理解和体会。 教材分析: 《咏鹅》是黄国群先生为唐代诗人骆宾王七岁时写的诗谱写的歌曲,诗歌描写了鹅在湖面上自由玩耍的神态和儿童眼中鹅的可爱形象,充满了童趣。全曲为四二拍子,民族五声调式,旋律流畅优美,形象生动传神。 教学目标: 能用自然,轻柔,有感情的声音演唱古诗词创作的歌曲《咏鹅》,感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象—悠闲自在。 能用恰当的身体动作,表现鹅的姿态,并大胆的随乐参与表现,能选择一件打击乐器用固定的节奏型为歌曲伴奏。 认识“反复跳越记号”,能在歌曲演唱中正确的运用。 教学重点: 能用优美,轻柔的声音表现歌曲的音乐情绪,
tj