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拆骨入伏
上传于：2024-06-20
《咏鹅》教学设计
教学内容简介：
这是一首根据唐朝诗人骆宾王的著名诗篇创作的歌曲，由黄国群作曲，描述了鹅在湖面上自由游弋的神态。全曲为四二拍子，五声宫调式，二段体结构。第一段曲调一开始就重复使用三个“do”音，紧接着一个四分休止符，将儿童发现鹅的惊喜和仔细观察鹅的神态生动地表现出来。两乐段之间以模仿鹅的叫声来衔接，表现了儿童的顽皮、可爱。第二段一开始就提高了五度，曲调流畅，多在高音区回旋，充分表现了儿童看到美丽的大白鹅时兴奋、快乐的心情。
教学目标：
能学会演唱歌曲，感受音乐与古典诗词完美结合的艺术感染。
2、在参与在参与创作活动中，能充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创作表现歌曲的情境。
学教重点：充分激发学生的想象力和创造力，表现歌曲的意境。
教学难点：表现歌曲的意境。
教学过程：
一、创设情境导入新课
同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这有一个谜语，身穿白袍子，头戴红帽子，说话伸脖子，走路摆架子。打一种小动物。大家猜猜是什么？对了，鹅，就是大白鹅。它就是我们今天这节音乐课的好朋友。古时候有一位诗人在他7岁的时候就写了一首关于鹅的诗，你们知道这首诗吗？
咏 鹅 唐.骆宾