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外界的干扰
上传于：2024-06-14
《咏鹅》
教学目标
1．能用自然、轻柔、有感情的声音演唱《咏鹅》；能用恰当的身体动作表现鹅的姿态，大胆地随乐参与表现；能选择一件打击乐器用固定节奏为歌曲伴奏。
2．认识“反复跳跃记号”，能在歌曲演唱中正确应用。
教学重难点
用自然、轻柔、有感情的声音演唱歌曲；认识“反复跳跃记号”
教学过程
师生问好！
师生问好：
2 3 4 ￨ 5 -- ￨ 1 5 1 5 ￨ 5 4 3 2 ￨1 -- ￨
２．发声练习:
音阶歌：１３ ５ ６６ ５，，，，，
请你跟我这样唱，我就跟你这样唱！
１ １￨１ ０￨ １２ ３５￨ ５－￨
师：喵 喵 喵 喵喵 喵喵 喵
咯 咯 咯 咯咯 咯咯 咯
呱 呱 呱 呱呱 呱呱 呱
二、谜语导入：
过渡：你们喜欢小动物吗？今天老师要给你们介绍一个小动物，猜猜它是谁？（随伴奏乐边舞边说谜语：头戴红帽子、身穿白袍子、说话伸脖子、走路摆架子。）
师：它是谁？（白鹅）你从哪里知道它是白鹅呢？（提示、解释）。
师：让我们用热烈的掌声欢迎它出来吧：（出示