《语文活动5》教学设计.doc

12语文活动5教学设计教学目的1学会分类积累词语丰富语言掌握常用的说明方法2读读背背积累新词重点难点积累词语教学过程第一课时一万话筒1我会写A出示焦急迫不及待像热锅上的蚂蚁的卡片学生认读B学生思考交流这些词来表示什么很急切C仿写词语D交流汇报E积累词语制作卡片2我会学1学生阅读短文把握主要内容体会作者的感情2结合具体的语句说说文中的说明方法A列数字这座金字塔高1465米多相当于40层高的大厦B举例子现在的尼罗河下游散布着约80座金字塔其中最大得是开罗近郊的胡夫金字塔3交流自己获得的信息A体会埃及人民建造金字塔的艰辛和伟大B体会埃及人民的智慧4学生写话练习二百宝箱出示词语读读背背了解词语的意思教学目标通过开展大街上车来车往的活动培养学生收集资料语言表达等综合能力促进学生对身边事物的了解第二课时22一收集资料1学生收集资料2交流汇报二选择尝试介绍1学生选则自己喜欢的一种汽车了解这种汽车2为汽车写个自我介绍3交流汇报4点评三办展览1将全班同学的图文资料收集起来配上自我介绍2学生观摩汽车展3交流观感