【核心素养目标】5.5显微镜和望远镜（教案）人教版八年级物理上册.doc

第节显微镜和望远镜核心核心素养目标素养目标物理观念1了解显微镜望远镜的构造和成像原理2了解人类探索宇宙的过程3了解中国天眼在人类探索宇宙中的作用及我国科学家建设中国天眼过程中的卓越贡献科学思维通过凸透镜成像规律用不同的透镜观察微小物体和远处的物体科学探究通过自制望远镜感受物理应用于实际的乐趣科学态度与责任1具有对科学的求知欲乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理2初步建立将科学技术应用于实际的意识教学重难点教学重难点教学重点显微镜和望远镜的成像原理教学难点看清物体与视角的关系教学过程教学过程一新课导入微小而精致的雪花简单而有趣的细胞遥远而神秘的星系这一切仅凭我们的眼睛是无法看清的之所以能够看到是因为人类借助了更神奇的眼睛显微镜和望远镜它们是如何帮助我们看到这些现象的呢二教学步骤探究点探究点11显微镜显微镜思考显微镜的主要部分是什么它们的特点是什么提示显微镜的主要部分是透镜每组透镜的作用都相当于一个凸透镜靠近眼睛的凸透镜叫做目镜焦距较大靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜焦距较小显微镜就是利用这两个凸透镜来帮助人眼看清微小物体的思考反光镜的作用是什么提示将光线会聚增加物体的亮度思考显微镜为什么能将物体放大提示物体经物镜成倒立放大的实像相当于投影仪又经目镜成正立放大的虚像相当于放大镜归纳提升显微镜投影仪放大镜探究点探究点22望远镜望远镜思考显微镜可以通过把微小物体二次放大的方法帮助我们看清楚近处微小的物体那么对于远处如距离我们几亿光年的星体的物体我们需要借助哪种神奇的眼睛来帮助我们看清楚呢其主要构件是什么归纳提升望远镜常见的望远镜是由一组凸透镜组成的靠近眼睛的凸透镜叫做目镜焦距较小靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜焦距较大望远镜就是利用这两个凸透镜来帮助人眼看清远处物体的思考望远镜为什么能看清远处物体分析物体经物镜成倒立缩小的实像相当于照相机又经目镜成正立放大的虚像相当于放大镜归纳提升望远镜照相机放大镜思考什么是视角其大小和什么有关归纳提升视角从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角影响视角大小的因素距离相等时大物体的视角大小物体的视角小物体大小一定时看近处的物体视角大看远处的物体视角小小组讨论望远镜最后成的像是缩小的为何我们感觉像是放大的归纳提升望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小但它离我们的眼睛很近再加上目镜的放大作用视角就可以变得很大所以我们感觉像是放大的三板书设计第节显微镜和望远镜显微镜结构目镜作用相当于放大镜物镜作用相当于投影仪的镜头原理通过二次放大的方法看清物体望远镜结构目镜作用相当于放大镜物镜作用相当于照相机原理通过增大视角的方法看清物体教学反思教学反思本节课不易讲得太深只要求让学生知道两个凸透镜组合能产生神奇的效果激发学生探索物理知识的热情