冀人版（2017秋）科学三年级下册 1 生物与非生物(教案).doc

13生物与非生物教学目标一科学知识1能描述生物的特征2能说出生物与非生物的主要区别二科学探究1能制订比较完整的观察计划2能观察并描述生物和非生物的不同点3能运用分析比较等方法归纳出生物和非生物的特征4能根据生物的特征判断生物与非生物并说出理由三科学态度能在探究过程中分工合作乐于参加观察记录等活动四科学技术社会与环境STSE能意识到机器人技术对人类生活的影响教学重难点1能描述生物的特征并能说出生物与非生物的主要区别2能运用分析比较等方法归纳出生物和非生物的特征3能意识到机器人技术对人类生活的影响教学准备教师准备毛绒玩具大豆小石子机器人猫和蒲公英的资料卡课件或图片资料等学生准备科学学生活动手册笔等课时安排1课时教学过程一创设情境提出问题出示狗和玩具狗的图片图片中两只狗有什么特点你认为哪个是生物哪个是非生物呢说说你的理由231简单描述一下填写到书上如图所示找一位同学说一下2通过比较我们发现狗和玩具狗有哪些不同点在生长发育繁殖食物运动等方面分析3得出结论狗能够生长能够繁殖会吃东西和喝水会跑会跳而玩具狗不能生长不能繁殖不会吃食物和喝水有的玩具狗能会简单的动作二探究发现形成新知活动一观察豆子与石子