人教鄂教版（2017秋）小学科学六年级下册1.3保护生物与环境 教案.doc

课题保护生物与环境教学目标通过学习知道在一定空间内生物与环境之间相互影响相互制约构成一个统一的整体这样的整体叫作生态系统2通过学习知道在一定时期内生态系统中的生物之间生物与环境之间保持着一定的平衡如果其中一种因素发生变化就会破坏相对稳定的状态从而使生态系统发生改变也会影响生物的生存3通过学习认识保护多种多样的生物与环境对维持整个生态系统的平衡具有重要意义4通过资料分析研究培养学生分析推理与表达交流的能力5养成生态环境保护的意识积极行动保护动植物及其生态环境养成珍爱生命的意识教学重点认识保护多种多样的生物与环境对维持整个生态系统的平衡具有重要意义教学难点通过资料分析研究培养学生分析推理与表达交流的能力教学准备文字资料蜻蜓与蚊子的食物联系壁虎与蚊子的食物联系一导入新课1提问在地球上生物的种类多种多样生物的生活环境千差万别生物与环境之间有着怎样的关系为什么要保护生物与环境二科学实践一认识生态系统1提问在一定的空间内生活着不同种类的生物其中生物与生物生物与非生物之间有着怎样的联系和相互作用2学生阅读书本第10面图文思考人们称草原狼为草原生态的天然调节器想一想这是为什么3讨论如果有一天狼群的数量