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冉栀染梓
上传于：2024-06-03
《忆读书》学案2
学习课时：
2课时
学习目标
1、了解冰心及其主要作品，扎实掌握“罡、砌、琐、冠、人情世故”等基础知识，能有感情地朗读课文。
2、自主学习、合作探究，把握课文记叙的主要内容，深入体会“读书好，多读书，读好书”的内涵。
3、激情投入，全力以赴，感受冰心老人的阅读体验，激发阅读兴趣，享受成长的快乐。
预习
一、 走近作者
冰心（1900---1999），现代女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，笔名为冰心，取“一片冰心在玉壶”之意。被称为“世纪老人”。其无标题的自由小诗，晶莹清丽、轻柔隽逸，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。其散文集《寄小读者》显出婉约典雅、轻灵隽丽、凝练流畅的特点，具有高度的艺术表现力，这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。
二、了解背景
1978年十一届三中全会后，中国进入了新的历史时期。冰心也迎来了第二次创作高潮。本文写于教师节前夕，主要向中学生讲述有关读书的问题，勉励广大青少年多读书，读好书。
三、文体知识
散文是一种自由、灵活的书写见闻感受的文体。它最大的特点是“形散而神不散”。所谓“形散”，是指散文的题材广泛和写作