《忆读书》学案2
学习课时:
2课时
学习目标
1、了解冰心及其主要作品,扎实掌握“罡、砌、琐、冠、人情世故”等基础知识,能有感情地朗读课文。
2、自主学习、合作探究,把握课文记叙的主要内容,深入体会“读书好,多读书,读好书”的内涵。
3、激情投入,全力以赴,感受冰心老人的阅读体验,激发阅读兴趣,享受成长的快乐。
预习
一、 走近作者
冰心(1900---1999),现代女作家,儿童文学家。原名谢婉莹,笔名为冰心,取“一片冰心在玉壶”之意。被称为“世纪老人”。其无标题的自由小诗,晶莹清丽、轻柔隽逸,后结集为《繁星》和《春水》出版,被人称为“春水体”。其散文集《寄小读者》显出婉约典雅、轻灵隽丽、凝练流畅的特点,具有高度的艺术表现力,这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”,产生了广泛的影响。
二、了解背景
1978年十一届三中全会后,中国进入了新的历史时期。冰心也迎来了第二次创作高潮。本文写于教师节前夕,主要向中学生讲述有关读书的问题,勉励广大青少年多读书,读好书。
三、文体知识
散文是一种自由、灵活的书写见闻感受的文体。它最大的特点是“形散而神不散”。所谓“形散”,是指散文的题材广泛和写作