苏教版八上生物 14.3神奇的微生物 教案.doc

神奇的微生物教案课题神奇的微生物课型新授课教学目标及重点难点知识目标描述病毒和细菌的主要特征描述真菌的主要特征举例说出病毒细菌以及真菌与人类生活的关系能力目标培养学生观察探究的能力情感目标通过对微生物有关知识的学习培养学生关爱健康的情感重点描述病毒细菌和真菌的主要特征描述病毒细菌和真菌与人类生活的关系难点描述病毒细菌和真菌的主要特征教学准备教师准备相关图片动画资料板书设计神奇的微生物一病毒细菌特征与人类的关系二真菌特征与人类的关系教学过程内容教师活动学生活动一导入二微生物病毒的发现述年引起全国上下一片恐慌的是由什么引起的美味的酸奶是如何制做的利用什么制做的食物放久了为什么会发霉述这些都和微生物密切相关今天我们要学习的正是神奇的微生物述一般我们将一些只有借助显微镜才能观察到的生物统称为微生物述所以在显微镜发明以前人们对于微生物是没有具体而直接的认识的述微生物包括哪些生物呢述我们要重点了解的是病毒细菌和真菌病毒述微生物必须在显微镜下才能观察到而病毒更是需要在电子显微镜下才能研究其结构述病毒的结构非常简单不具有细胞结构病毒模式图问病毒的结构由哪些部分构成的核酸包括问病毒没有细胞结构它是如何进行繁殖的呢回答述病毒分为很多种根据它们寄生生物的不同可以分为动物病毒植物病毒和细菌病毒噬菌体图片动物病毒感冒开花肝炎植物病毒烟草花叶细菌述抗生素对病毒是没有用处的但疫苗有很好的抗病效果回答细菌真菌病毒原生动物草履虫变形虫症原虫等一些藻类立克次式体非常小杆状引起斑疹伤寒蛋白质外壳核酸在宿主细胞内进行蛋白质合成与复制宿主细胞裂解时新病毒粒子释放出来病毒的生存方式病毒的传播细菌真菌病毒能否独立生活不行必须寄生在其他生物细胞内问病毒可以通过哪些途径传播未必所有的病毒疾病都可在人人之间传播述和病毒相比细菌的结构就复杂一点了讨论观察细菌结构示意图讨论细菌的结构讨论问细菌有没有细胞结构有与其他细胞相比缺少什么基本结构细胞核有些细菌细胞会多出某些结构是什么荚膜和鞭毛荚膜和鞭毛分别起什么作用保护运动述少数细菌可以进行光合作用而多数细菌往往依赖现成的有机物生活问根据营养方式不同导养细菌可以分为哪两种述其中寄生菌往往会引起一些疾病问根据细菌形态不同可把它们分为哪些类型病毒和细菌与人类生活的关系结合动画介绍问细菌对自然界有何意义讨论交流分解动植物体为和无机盐无机盐为绿色植物制造有机物的原料细菌与人类有何关系有益制醋等发酵产品沼气等有害肺炎植物病虫害危及人类健康病毒对人类生活有何影响噬菌体导致细菌死亡人类的某些疾病学生带在不同条件下保存的馒头问大家做实验用的馒头面包发生了什么变化分别是放在什么环境下的交流馒头面包会长霉霉菌属于真菌述长在馒头上的霉菌属于个体较小的真菌和水空气食物伤口蚊虫叮咬等回答腐生寄生球菌杆菌螺旋菌真菌的结构真菌和人类的关系三巩固练习它一样小个头的真菌还有大家熟悉的酵母菌述真菌家族中绝大多数都是大个子述单细胞真菌和多细胞真菌细胞基本结构都是相同的细胞壁细胞膜细胞质细胞核没有叶绿体繁殖方式无性生殖酵母出芽生殖有性生殖孢子生殖问真菌和人类的关系非常密切大家能谈一谈吗讨论食用菌类发酵引起人类疾病一填空题病毒是一种没有结构的生物一般由和组成病毒必须通过才能观察到这类生物的营养方式是病毒的传播途径是等有些细菌在细胞壁外具有结构有作用有些细菌具有有助于运动的结构痢疾杆菌生活在人的肠道内靠吸收人体的营养物质来生活这类细菌进行的是生活人们利用生产沼气这类细菌依靠来获取营养物质细菌的细胞内没有一般营或营生活个体较小的真菌有个体较大的有等酵母菌在人类生活中的用途很广例如二判断题微生物是指长得比较小用肉眼不能直接观察的一类生物病毒能够引起人和动植物的多种疾病所以病毒对人体是有害的细菌一般由细胞壁细胞膜细胞质和细胞核等部分组成利用真菌可以制作面包抗生素和有机酸等三识图题下图为显微镜视野中观察到的三种细菌的形态图请据图回答是菌是菌是菌四填表题病毒细菌真菌结构特征营养方式典型物种与人类生活的关系举例