语文部编版4年级上第23课 梅兰芳蓄须1.docx

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级册四年级上册教材本部编版课题名称梅兰芳蓄须难点名称通过学习梅兰芳蓄须引导学生联系课文内容体会重点句子所表达的深刻含义和思想感情难点分析从知识角度分析为什么难如何拉近学生与文本的距离教会学生搜集信息筛选信息从文本中提取信息整理信息落实语文要素关注主要人物和事件把握文章的主要内容和思想感情这都需要学生不断地锻炼运用从学生角度分析为什么难文章时代背景久远学生与文本之间也有一定的距离如何搜集筛选提取整理资料如何发现人物与事件之间的内在联系如何落实语文要素把握文章的主要内容这都需要学生从文本中提取信息整合信息这对四年级的学生有一定的难度难点教学方法体验法引导学生结合时代背景角色体验换位思考体会梅兰芳拒绝演出的爱憎分明的情感朗诵法探究法通过自学提示引导学生自读自悟品读重要的句子体会深刻含义和思想感情探究人物的精神品质教学环节教学过程导入欣赏一个戏剧片段顺势考考学生对梅兰芳及京剧的了解情况尤其是对旦角的认识老师补充历史背景解课题梅兰芳蓄须出示蓄须图片蓄蓄存积蓄须胡须梅兰芳塑造了很多优美的旦角形象出示图片但是有几年他是留着胡子的他为什么要蓄须呢知识讲解难点突破第一板