语文部编版6年级上第20课 青山不老1.docx

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级册六上教材版本部编版课题名称青山不老难点名称理解青山不老的内在含义难点分析从知识角度分析为什么难感悟老人的精神产生对老人的崇敬感有传承老人的精神的愿望从学生角度分析为什么难明白是一回事做又是另一回事难点教学方法把握课文主要内容了解课文的说明方法体会比喻拟人修辞手法的表达效果教学环节教学过程导入一谈话导入同学们课前已经请大家查阅了资料在你的印象中晋西北是个怎样的地方呢出示课件今天我们一起去认识一位岁的老人他从岁开始创造了一个青山不老的奇迹板书青山不老齐读课题知识讲解难点突破二教学新课一检查预习大家都已经预习过课文了现在我来检查一下大家的预习情况出示词语课件肆虐盘踞淤泥劲挺荡漾绿洲风雨同舟三番五次不紧不慢如臂如股谁来读一读这些词指名读师生评价纠正生齐读一遍课文主要讲了一件什么事呢课文讲述了一位山野老农将毕生的精力用于植树造林工作用年的时间在晋西北创造了一片绿洲以此来实现自己的人生价值造福子孙后代二了解奇迹感悟精神让我们现在一起真正走近这位老人走进这不老的青山这是一篇略读课文学习略读课文我们一般可以从哪里入手课文前的链接导语这位老人创造了怎样的奇迹这一奇迹