《掌声》导学案+学案

教学内容掌声课型新授课年级三年级主备人刘洪梅审核人教学目标1会认10个生字会写13个生字正确读写掌声文静愿意姿势轮流情况慢吞吞注视热烈持久平息情绪讲述普通话动听鼓励等词语2正确流利有感情地朗读课文体会人物的内心情感3理解课文内容知道人与人之间都需要关心鼓励懂得要主动地关心鼓励别人也要珍惜别人的关心和鼓励4抄写最让自己感动的句子教学重点引导学生整体把握课文内容小英在掌声前后的变化以及掌声感受的内在含义教学难点小英在掌声前后的变化以及掌声的作用学习对比的表达方法教学准备多媒体课件学生收集一些与关爱有关的事迹资料等教学过程第一课时学习环节学生学习老师指导课前修改启思明标1学生说2齐读课题提出疑问出示学习目标1学会本课生字词语2正确流利朗读课文理清文章脉络谈话导入激发学习兴趣同学们有人给你鼓过掌吗因为什么给你鼓掌得到别人掌声你心情怎样你为别人鼓过掌吗为什么为别人鼓掌呢今天我们来学习一篇课文题目是掌声读了课题你能提出什么问题吗语文实践一初读课文感知内容独学学生自由朗读课文要求读准字音遇到不认识的生字借助拼音多读几遍把字音读准遇到难读的句子多读几遍把句子读顺畅我会把词语读正确掌声文静愿意姿势轮流情