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回眸秋水
上传于：2024-06-03
《忆读书》学案
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[课标要求]
1、把握文章的内容要点。
2、联系自己的读书实际，学会读书时分层次筛选有效信息。
3、逐渐学会平时在读书中多思考，善体会。
4、在老师的指导下，拟订自己的读书计划。
5、将自己的读书经历、读书体会与同学交流。
[学法点悟]
1、 不必为课文划分段落层次，着重从内容上把握。
2、 根据课文内容，结合自己的实际，深入理解“读书好，多读书，读好书”的含义。
3、 不必深究文中提到的名著的情节，注意体会作者读书的乐趣和心得。
4、 有必要增加一些文学常识的积累。
[整体感知]
本文作者围绕自己一生的读书经历，尤其是童年时代的读书经历，向青少年朋友谈了自己读书的体会。结尾用一句话概括了中心，这句话该如何理解？文章语言平易，亲切随和。全文洋溢着作者压抑不住的情感和对读书的浓厚兴趣，还表达了愿终身以书为伴的志趣，我们应当用心感悟。同学们应当怎样对待书呢？
[疑难解析]
质疑：本文似乎没有明显的层次感，文章的内容重点是什么？如何把握？
解惑：解决这个问题应当首先从文末的主旨句入手，“读书好，多读书，读好书