小学英语人教版(PEP)五年级下册Unit 3 My Birthday教案.doc

单元教材分析本单元以为话题分三部分以部分中表示月份的单词和表示序数词的单词为线索为桥梁部分的任务活动为中心贯穿整个单元部分为词汇教学内容为个月份的单词和个序数词部分和为句型教学内容为日常交际会话在学习新只是的同时落实任务型教学将和等形式多样的任务活动于月份单词及序数词串联起来在教学中还应围绕月份和序数词这一主题设计一系列的活动让学生在轻松愉快的情景中表达感受语言理解语言从而习得语言学情分析本单元要掌握的单词量比较大教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生激发学生兴趣主要采取师生生生互相合作学生在愉快的学习氛围中习得和学得在讲解时可加入一些小游戏让学生进行区分主要采取师生生生互相合作学生在愉快的学习氛围中习得和学得学生刚开始学习热情比较高情绪比较高昂可通过学生的兴趣与积极性营造学习氛围利用学生的好胜心将书写好的进行评javascriptvoid0比充分设计生活情景调动学生他们的情绪让他们学会在实际情境中利用所学短语并充分利用巩固操练出现的单词鼓励学生在真实情境中会话通过学习歌曲巩固本课学过的单词让学生在轻松的学习氛围中习得和学得单元教学目标分析知识目标能够听说认读个月份以及数字的序数词并掌握其缩写形式掌握句型并要求学生灵活运用能够听说认读部分和中的句型能够了解字母组合的发音能力目标能够了解中西方节日的时间能够学习熟悉词汇同时培养学生的语言节奏感能在图片的帮助下听懂读懂中的英语故事并能进行表演鼓励学生扩展故事内容能够了解中十二生肖的知识情感目标学唱并通过唱英文歌曲培养学生学习英语的兴趣能通过对本国生肖的认识提高对本民族文化的认识培养学生的民族自豪感和爱国热情单元重难点本课时的教学重点是掌握部分中的五个动词短语并能用这五个短语回答询问作息时间的问题本课时的教学难点是掌握五个四会短语和单词的正确发音单元教学构想新旧结合温故而知新本单元的会话部分均设计在各种真实的情景之中并以图片的形式出现目的在于分散教学难点循序渐进本单元的话题与生活实际有着密切的联系教师可让学生在学习的同时将新知识和旧知识有机的联系在一起让学生一边巩固旧知一边学习新知识真正做到温故而知新贴近生活让学生体验收获本单元的单词都是围绕校园生活话题集中归类出现的非常贴近生活易于呈现教师利用课堂融词汇于会话教学中采用猜一猜看一看等趣味性游戏教学方法让学生在欢笑中习得知识寓教于乐注意学科整合本单元有许多歌曲和歌谣教学应在每节课中渗透并灵活运用于各个教学环节中唱演结合培养学生的艺术素质使他们真正起到活跃教学并服务于语言学习的作用多种评价激励学习兴趣教师应多用表扬和鼓励的语言或小奖品对学生进行积极有效的评价激励学生的对英语学习的兴趣单元教学时数课时单元教学教具点读机多媒体课件单词卡片教学挂图人物头饰单元教学学具教科书单元教后感能够听说认读个月份的名称并能书写其缩写形式能够就个月份进行四季划分能够使用句型调查班级或小组内同学的生日能够听懂并填写部分一家人的生日能够听说读写个月份及其缩写形式能用询问对方的生日并能用来表达自己的月份能用英文表达一年中的四季并了解四季的划分能正确朗读个月份并能默写能结合所学语言点开展对话教师准备教学过程中所需要的年历声音和课件教师准备录音机及录音带热身活动一唱一唱教学参考时间分钟教师播放歌曲学生跟唱边唱边作每个季节相应的动作活动二说一说教学参考时间分钟教师将歌曲定格在春季的图片上而后问学生学生回答如果没有学生能答出教师再次播放歌曲请学生用说一说自己喜欢什么季节新课呈现能够听说认读个月份的名称并能书写其缩写形式能够就个月份进行四季划分能够使用句型调查班级或小组内同学的生日能够听懂并填写部分一家人的生日活动三学一学教学参考时间分钟教师拿出事前准备的年历逐月用英语介绍让学生初步接触了解个月份的英文表达方法教师翻到某一月向学生介绍说并在当月画上一个大的生日蛋糕让学生理解的意思而后询问学生学生课件教师点击个月份的英文单词播放其发音学生可重点学习自己生日的月份而后说一说教师再次播放单词录音学生根据自己的情况或喜爱重点学习三四个月份请若干名学生做小老师教大家他会的月份其他学生学习活动四问一问教学参考时间分钟学生看课件出示页中的第一幅图两个小男孩对话教师指着黑皮肤的小男孩问教师鼓励学生用来进行提问当大部分学生都能提问后教师点击小黑孩的对话窗让学生听后回答请学生问自己的好朋友或是他不知道谁的生日去进行提问如五年级上册中的部分的录音在黑板上按的顺序张贴个月份的单词卡片学生听录音并跟节奏吟唱歌谣个月份的单词卡片对学生说趣味操练活动五教学参考时间分钟教师说一个月份请学生说出它的下一个月份全班分成男生队和女生队男生队派一名代表说月份女生说出中文男生说中文女生说出相应的英文而后互换评出优胜队教师出示页第一幅图但展示时不出示月份及其英文请学生猜一猜每幅图是哪月教师问学生指着一幅图说说对了教师则点击此图出示月份及英文活动六教学参考时间分钟展示页第一幅图请学生把个月份按四季划分教师把四月画在春季后请学生说一说还有哪几个月是春季教师点击课件后显现答案三条线分别连着月份教师播放对话录音请学生两人一组进行对话而后请学生用说一说自己是哪个季节生的巩固与扩展活动七教学参考时间分钟教师发给学生一个表格让学生在组内进行调查问问组员都是几月份的生日教师提问一个组学生根据小组的调查表进行回答请若干名学生询问其他组的调查结果教师还可以鼓励学生根据调查结果说一说全班在一月份生日的有多少人二月份的有多少人活动八做一做教学参考时间分钟教师带领学生完成活动手册部分中的第题和第题能够听说认读句型能够使用句型进行生日情况的调查并填写调查表能够听懂会唱歌曲能够听懂会说句型会唱歌曲能用英语表达中西方的一些重要节日并了解他们所在的月份教师准备教学过程中所需要的图片声音和课件教师准备录音机及录音带热身活动一教学参考时间分钟教师播放歌曲两遍请学生说一说唱歌的小孩是几月份的生日再次播放歌曲学生听一遍后跟着旋律哼唱教师出示歌词学生跟唱教师用准备好的月份单词卡片对歌词中的进行替换学生按规律变换歌词唱歌曲鼓励学生用自己的生日编唱新的歌曲并可采用联唱形式活动二教学参考时间分钟教师播放小诗两遍教师给出中举手的那个小男孩的图问学生听到哪几个月要再播放小诗让学生找出答案教师把这两个月份的单词写在图的旁边以同样的方式学习学生听录音边说边做动作请若干名学生说月份其他同学做出相应的动作能够听说认读句型能够使用句型进行生日情况的调查并填写调查表能够听懂会唱歌曲新课呈现活动三说一说教学参考时间分钟教师询问一名学生当这名学生回答完后问另一名学生帮助学生答出或学生之间做对话练习教师让一名学生到讲台前面对黑板用句型猜一猜站着同学的生日站着的同学用和来判断对错继续活动让大多数学生都能参与到活动中来活动四教学参考时间分钟教师在黑板上贴出三个孩子的头像分别是和告诉学生他们要听一段对话并提问教师播放对话录音两遍请学生说一说他们的生日如学生边看书边听录音朗读对话学生三人一组进行对话练习最后请若干小组作展示连锁问答进行到组内的最后一名学生在他她说出自己的生日之后教师引导他她来询问自己教师回答说学生跟读这句话趣味操练活动五教学参考时间分钟教师问学生有的学生可能说出有六一儿童节教师帮助学生说出教师请学生说一说他们还知道哪些节日用英语表达教师将页中的节日写在黑板上配以相应的图片让学生朗读活动六教学参考时间分钟教师提问学生请学生答出给学生几分钟把节日和相应的月份连线请若干名学生就其它节日进行提问直至把所有节日问完但对于教师鼓励学生想一想该如何询问他人的生日帮助他们说出巩固与扩展活动七教学参考时间分钟教师播放录音一遍请学生在下面的括号内填出相应的月份在播放录音一遍全班一起核对答案并请若干名学生重复所听内容活动八做一做教学参考时间分钟教师带领学生完成活动手册部分中的第题和第题读写句子能够听懂会说部分的对话并能完成对话下面的表格能够总结字母组合的发音规律并能朗读部分的例词能够认读部分中出现的粗体句子能够完成对话下面的表格和问题能够正确默写出本课的重点句型教师准备教学过程中所需要的图片声音和课件教师准备录音机及录音带热身活动一转一转教学参考时间分钟学生看单词卡片认读个月份教师出示标有个月份的大转盘在转动指针前提问让学生判断如等活动二教学参考时间分钟教师给出中的动物让学生根据图中的动物猜一猜是什么意思十二生肖请学生试着用英语说一说图中的个动物并说一说自己是哪个生肖新课呈现读写句子能够听懂会说部分的对话并能完成对话下面的表格能够总结字母组合的发音规律并能朗读部分的例词活动三说一说教学参考时间分钟教师拿着家庭照片指着自己的母亲对学生说而后问学生帮助学生说出请若干名学生提问其他同学学生两人之间做对话练习鼓励学生说一说其他家庭成员的生日如活动四教学参考时间分钟教师给学生分钟的时间阅读对话而后提出问题学生通过阅读回答出教师请学生说一说通过阅读短文他们还知道谁的生日如播放课文录音学生跟读请学生两人一组做对话练习家庭成员的单词卡片说出示的单词卡片进行师生对话教学单词将卡片贴在黑板上提问学生请学生根据读音尝试拼读该单词依次呈现等单词卡片进行师生问答并拼读这些单词趣味操练活动五填一填教学参考时间分钟教师出示对话下面的表格问学生学生答出教师让学生观察表格说一说和两部分中的内容教师给学生两分钟的时间完成而后核对答案让学生用表格进行问答练习请若干名学生提问其他同学找出相应的月份回答活动六答一答教学参考时间分钟教师先请学生说一说表格下面的两个问题问的是什么而后让学生写出答案请两名学生将自己的答案写在黑板上全班同学判断对错学生两人一组进行问答练习巩固与扩展活动七演一演活动手册部分第题教学参考时间分钟教师给学生分钟的时间阅读对话而后请学生答出对话后的三个问题教师领读对话并讲解中文意思学生自愿组成小组表演对话而后请若干小组到台前表演活动八听一听教学参考时间分钟教师带领学生完成活动手册部分中的第题能够听说认读以内的序数词能够听说读写序数词的简写形式能够掌握日期的表达方法并能说出生日节日的具体日期如能够听说读写序数词及其简写形式能用英文表达生日节日的具体日期并正确书写能正确书写序数词能用英文书写和正确表达具体日期教师准备教学过程中所需要的图片声音和课件教师准备录音机及录音带热身活动一唱一唱教学参考时间分钟教师播放歌曲三年级上册歌曲教师提问歌曲里唱的是什么有多少学生回答出学生再次伴随卡拉唱两遍歌曲每次请名学生上台边扮演蜡烛边演唱活动二数一数教学参考时间分钟教师用手指表示数字学生快速读出练习数字的英语表达方法请若干名学生说英文其它同学说出相应的数字而后再请学生说数字其他同学说出相应的英文新课呈现能够听说认读以内的序数词能够听说读写序数词的简写形式能够掌握日期的表达方法并能说出生日节日的具体日期如活动三看一看教学参考时间分钟学生看课件课件展示的是数词教师先请学生认读这些数词而后告诉他们这些词叫做基数词并解释基数词的意思教师点击课件在基数词下出现相应的序数词点击序数词学生跟读让学生找一找构词规律是特殊的其他的都是在基数词后加教师领读单词以同样的方法学习请学生说一说他们的生日只说日期教师告诉学生说日期时序数词前要加当有人生日是或是号时教师鼓励学生想一想应该怎么表达活动四学一学说一说教学参考时间分钟学生看课件教师指着课件上的句子说而后移动鼠标当鼠标移动到时画面就变成鼠标移过则恢复原状教师播放课文录音前一段而后提问学生鼓励学生说出教师提问学生请学生用说出自己生日的具体日期并让学生说一说和以前的表达法有什么不同教师播放完整的对话一遍请学生说一说和是什么节日教师领读这两个节日学生看对话边看边跟录音朗读对话学生两人一组朗读对话请若干组展示教师挑选日之前的日期让学生试读使学生能自如表达具体日期趣味操练活动五说节日教学参考时间分钟教师给出课文中出现的节日请学生说一说他们都是什么节日教师领读这些节日教师提问帮助学生答出教师播放对话录音学生跟读请若干名学生提问如其他学生回答若干名学生说日期请其他同学猜一猜是什么节日可以加上上一节课的节日如活动六排一排教学参考时间分钟教师把书上小老鼠的图制作成卡片贴在黑板上让学生说一说每幅图的日期请若干名学生说日期找学生指出相应的图给学生分钟的时间在书上按顺序给幅图标号请位学生把黑板上的图排序其他同学判断对错巩固与扩展活动七教学参考时间分钟教师播放录音学生圈出正确的或请四名学生说出答案活动八做一做教学参考时间分钟教师带领学生完成活动手册部分中的第题和第题能够听懂会说句子能够完成中调查同学生日的任务能够完成部分听录音找图片的练习能够听懂会说句子能用所学句型调查同学的生日掌握字母组合在单词中的发音能灵活运用所学句型教师准备教学过程中所需要的图片声音和课件教师准备录音机及录音带热身活动一教学参考时间分钟请学生看图先说一说每幅图的日期教师播放录音学生完成听音选图的练习活动二唱一唱教学参考时间分钟教师放节日歌曲如等学生听歌猜节日如师生之间进行问答练习如新课呈现能够听懂会说句子能够完成中调查同学生日的任务能够完成部分听录音找图片的练习活动三说一说教学参考时间分钟教师询问学生学生说出而后又问学生帮助学生说出今天的具体日期让学生拿出课前准备的年历最好是学生自己制作的教师随意指着某天询问学生而后请学生拿着年历相互用进行问答练习教师拿着年历从一月开始问学生而后教师问起立的学生让一月份生日的学生答出具体日期请若干名学生代替老师进行提问从二月到十二月活动四教学参考时间分钟教师播放对话录音两遍而后提问学生根据对话内容回答出学生跟读对话两人一组做对话练习学生根据同学的生日组织一个新的对话教师请若干组展示他们的对话对问句中的月份惊醒替换如等进行到一定程度时教师提问学生表演对话要求学生根据实际情况进行练习趣味操练活动五教学参考时间分钟教师展示课文中的调查表而后与一组学生进行示范问将具体日期记下来再问另一名学生学生以小组为单位模仿教师进行调查并记录结果完成调查表活动六读一读教学参考时间分钟教师请学生阅读页的主题图说一说图中人物的生日请学生朗读对话并说一说对话内容特别是为什么希望它的生日是月号学生两人一组选择一个对话进行问答练习巩固与扩展活动七教学参考时间分钟教师出示单词学生朗读单词请学生说一说字母组合在单词中的发音教师给出绕口令中的单词学生运用所学的语音规律朗读单词出示完整的绕口令学生四人一组朗读以同样的方式学习音标活动八做一做教学参考时间分钟教师带领学生完成活动手册部分中的第题和第题能够听说读写四会句子能够听说认读部分的对话能回答对话后的问题并书写答句能够就序数词进行游戏能够正确完成部分的练习能够听说读写四会句子能够听说认读部分的对话能回答对话后的问题并书写答句能够听懂和理解中的故事部分的对话因为语言知识含量较大教师准备教学过程中所需要的图片声音和课件教师准备录音机及录音带热身活动一举手说词教学参考时间分钟教师给出一个单词如并举起左手和右手教师举右手学生要说出下一个月份举左手学生则要说出上一个月份请若干名学生到前面带领学生做游戏活动二抽纸条说句子教学参考时间分钟教师准备个月份的纸条放在一个盒子里再准备四季的纸条放在另一个盒子里游戏开始时一名学生从两个盒子里各抽取一张纸条连起来说一个句子如果这个句子符合事实如这组学生就取得了胜利反之则遭淘汰新课呈现能够听说读写四会句子能够听说认读部分的对话能回答对话后的问题并书写答句能够就序数词进行游戏能够正确完成部分的练习活动三读读写写教学参考时间分钟学生看页的图教师请学生说一说学生看图完成短文的填空教师播放短文录音学生根据录音内容核对自己的答案教师请学生说一说拼一拼所填的单词其他同学判断对错教师再次播放录音学生逐句跟读而后请学生朗读短文活动四教学参考时间分钟学生看图页教师播放故事两遍请学生讲一讲每幅图的意思用中文或英文都可教师播放录音学生跟读遇到学生不理解的句子教师讲解学生分角色朗读课文黑板上画一张卡片并画花朵蜡烛等图案写上教师请学生一起拼读教师提问学生回答教师接着说学生跟读这个句子趣味操练活动五游戏教学参考时间分钟教师让学生按照书上的三条步骤去完成游戏板而后教师读序数词学生划掉所听到的单词横或竖成一线的学生可以大声喊继续游戏直至大部分学生都喊活动六演一演教学参考时间分钟学生以小组为单位表演故事教师拿出事前准备的头饰请若干小组到台前表演巩固与扩展活动七教学参考时间分钟教师请学生说一说个月历中的节日让学生制作一个活动八做一做教学参考时间分钟教师带领学生完成活动手册部分中的第题和第题